虽然无数人都在劝阻，说“打孩子”不对，但实际上一点没对孩子动过手的家长少之又少。真正养育过孩子的家长都知道，某些阶段可不是只靠单纯地讲道理，就能让孩子长记性，一点点小小的皮肉之苦可能更能让孩子记忆犹新。

因此从我的角度来讲，小雪妈妈并不完全否定“动武”教育孩子，但是值得我们注意的是，动手教训孩子，也要讲究方法和适度，不然只会对孩子造成伤害。

打孩子要适度，孩子身上这3个生命线不要碰

我们做父母的心里也清楚，我们动手教育孩子，目的是希望孩子知道错误改正错误，而并非为了打孩子而打孩子。但有时候家长在气头上的时候，就不太容易管得住自己，下手重了或者打的地方不对了，可能就会给孩子带来伤害。

我身边就有一个例子，表姐家孩子比较调皮，在学校做坏事被老师叫了家长，表姐夫当场生气没忍住，狠狠一个巴掌扇在孩子脸上，结果耳朵受了伤，听力变差了，后来花了几千块钱养了半个月才恢复，所以说孩子身上有这几个“生命线”，家长千万不要动。

第一，动手捏孩子的耳朵

很多孩子调皮捣蛋了，父母下意识惩罚的手段就是“拧耳朵”，不论是生活中还是影视剧中，真的动作可能很多人都比较熟悉。

可能家长觉得这种惩罚方式，不会对孩子造成非常大的痛苦，但是却能够让孩子知道自己的错误。但其实并非如此，孩子耳朵可是很脆弱的，用力过猛不小心是会伤到孩子耳朵，严重的话甚至对听力造成损伤，所以说拧耳朵这种惩罚方式还是不要了。

第二，动手打屁股

打屁股也是家长惯用的惩罚孩子的一种方式，可能孩子不听话，有的家长就用脚踢一脚，如果孩子真的犯了大错误，家长可能就会狠狠的打几下。

其实屁股也不太建议家长打，主要是因为屁股上连接的神经会比较多，如果打得太狠，孩子屁股肿不说，牵扯到神经之类的，打出毛病那可就后悔莫及了。

第三，打孩子后脑勺

孩子后脑勺也是家长经常动手的地方，有时候辅导孩子作业，看孩子磨磨蹭蹭或者家长急的上头了，也会狠狠的给孩子来一下，让孩子长记性。

但孩子后脑勺一样是神经密布的地方，家长打孩子后脑勺很容易造成伤害，所以说这个地方也是尽量不要动手。

孩子小的时候立规矩，大一点就不要再打了

像孩子小的时候比较调皮，父母没点威慑力还真不行，话都当成是耳旁风，犯了错误还是要好好教育，道理讲不通适当的吓唬体罚下，也是教育的一种手段。

其实这就是家长初步在给孩子“立规矩”，养成孩子生活中一些好的习惯，例如不碰别人的东西，不要不礼貌打扰别人。

当然了，能不动手肯定是不要动手，如果父母能树立起威严，那就再好不过，但真的也要动手教育，也要明白自己的初衷，千万不要拿孩子撒气。

等到孩子大一些的时候，父母就不要再打孩子了，那时候他已经听得懂道理了，打孩子这种方式伤害远比孩子知错就改大得多。

惩罚的方法，主要是严厉、讲道理，加上适度的体罚比较好，关键是前期教育基础，立规矩有没有引导好，前期规矩立起来，后期孩子很少会犯原则性错误，家长在教育就会很轻松。

但如果小时候教育没引导好，那以后可就有父母受的，孩子大了有主见了，父母打也不是说也没用，真的想要改变，还是要走进孩子内心，和孩子成为朋友深入的沟通。

最后小雪妈妈想说，教育孩子的方式有很多种，打只是其中一种，有好处但也有坏处，能不打尽量还是不要打孩子，但真的要教训孩子的话，也要注意下手的力度，一定不要伤害到孩子，那时候自己又后悔又心疼的掉泪。

“打就好，拔就高”——家长为什么不能打孩子我们家庭教育的最大悲哀就是几千年来把孩子当成我们的私有财产。这个千年心结不化解，我们没法真正走进孩子心灵啊！大家也想知道我怎么化解的吗？除了不断学习成长以外，黎巴嫩有位著名诗人纪伯伦有首诗，诗名叫：《孩子》，给我起了巨大影响。只有六句话，你们听着：你的孩子其实并不是你的，他们是生命之火的儿女，他们通过你来到人间，并不是你的化身。他们整天与你相伴，记住，永远不属于你！你们听了是什么感觉啊？我当时是泪流满面啊，千年的冰块好像一下子被化解了，从此走进了孩子的心灵。三字经：够朋友，孩子王。……悟出一个原理我发现了教孩子学说话、学走路的教育方式这个教育宝藏。那么，它的奥秘在哪儿？大家想知道吧？通过探索，我用十年时间把把教孩子学说话、学走路的全部奥秘概括成一个字，这个字反映了一种心态,注意，还是态度决定一切。大家有没有发现：我们所有家长教孩子学说话、学走路时的态度跟现在是不是不一样？甚至于完全相反。所有家长在教孩子学说话、学走路的时候，从内心最深处都是本能的、无条件的、百分之百的绝对相信宝宝什么？“行”！还是“说你行你就行”的“行”，我们坚信孩子“行”，我们眼睛里面充满着无限的能量，我们就能按规律种庄稼，教孩子学说话的一个奥秘是承认差异。说话早，好孩子；说话迟，也是好孩子。说话迟的孩子不但没有被打成“差生”，反而怪了——享受贵人待遇。中国有句俗话叫，贵人语迟，就是贵人说话迟，听说过没有？有个孩子4岁开口，爷爷奶奶逢人还炫耀，乾隆皇帝4岁才开口，我看我孙子怎么看怎么像当皇帝的料，多伟大的教育思想啊！教孩子学走路也是一个行！奥秘——允许失败，有没有家长教孩子学走路也不许失败的？孩子不小心跌一跤，冲上去两个耳光，“下次走路再跌跤，走着瞧！”（众笑）神经有毛病是吧？怎么跌都可以嘛！跌十跤、一百跤、一千跤——站起来！讲到这明白了吧，赏识教育搞了半天不就是我们曾经用过的教孩子学说话学走路的教育？你们曾经是不是教育家？学说话学走路的教育好在什么地方啊？它是一种承认差异、允许失败，符合了生命成长最基本规律的教育，而我们现在的教育为什么逼出那么多坏孩子呢？原因就在于否认差异，不许失败，违背了生命成长最基本的规律。那么，这个“原理”本来是我们所有家长都拥有并且本能会用的，怎么把它遗忘了呢？为什么我们会违背这个规律？原因在哪里？大家有没有想过？孩子一上学，学别的东西时，我们家长的心态变了——望子成龙，攀比。我们总是拿别的孩子的优点和自己孩子的缺点比，越比看孩子不顺眼了吧？恨铁不成钢。于是，拔苗助长，把孩子的无形生命之根给拔掉了。我们讲“赏识促进成功，抱怨导致失败。”现在只有一个孩子，失败不起，不像以前孩子多，东方不亮西方亮，倒下一个还有一个，现在一个弄不好全军覆没啊，我们注意啊，独生子女的家长，一夜之间好像成了一批拔苗助长的农民，有点像大跃进——你拔俺也拔，看谁拔得高！（众笑）比高，不忍心不拔，不忍心自己的庄稼输在起跑线上。《南方周末》对我的评价说：周弘也许是中国第一位觉醒的父亲，我都好笑我觉醒在哪儿？不就是不拔庄稼？仅此而已。我们搞拔苗助长和搞抱怨教育的家长也在整天研究教育规律喔，也是绞尽脑汁、费尽心机。他们研究什么？只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄：有一天，我在南京碰见一位年轻的母亲和别人交流教育孩子的经验，她神秘兮兮地说：“好消息！教育孩子的奥秘我全部总结出来了！就一个字！”我心想她也总结出来了，于是赶紧凑过去听，你猜她说什么？“打”！（众笑）她说我家孩子一打成绩就好，一不打就下去，立竿见影，是吧？一用就灵！你说平常我也打怎么没效果呢？“你心太软，你只要稳准狠，打到位，怎么可能不灵呢？”从法律角度看，父母是孩子的监护人，不管什么理由和什么情况，打骂体罚孩子都是非常错误的。自己遇到烦恼后在孩子身上“出气”，不仅侵犯了孩子的人权，也危害影响了他们的身心健康。有些家长法律意识淡薄，认为孩子是自己生养的，是个人的私有财产，打骂是自己的自由。他们没有认识到孩子尽管年龄小，但也有人格尊严和做人的一切权利。我国颁布的《家庭婚姻法》、《未成年人保护法》等都对孩子所享受的权利有所规定。家长只有教育管理孩子的权力，而没有打骂等虐待孩子的权力。任何侵犯孩子人身权利的行为都是违法的，应该受到法律的惩处。从教育角度看，打骂孩子对其健康成长很不利。一个在打骂声中成长的孩子，必然会在幼小的心灵中留下创伤，不能明辨是非，甚至会使孩子产生自卑感、压抑感，感受不到家庭的欢乐，从而挫伤其进取心，继而产生消极的人生态度。从心理角度看，在孩子身上“出气”，可以暂时使得孩子听话，但是会造成孩子缺乏自信心、自尊心，产生逆反心理。同时，滥用体罚还会给孩子造成一种错觉，以为暴力可以解决问题，从而学会“以暴制暴”。有关学者的研究表明，童年经常遭到父母打骂的人，更容易滋生侵略性、反社会的行为，更容易虐待配偶和孩子。人人平等！！

家长打孩子，没有什么现实意义，打出来的就一定好吗？我看不一定！

小孩小时，教育没有什么太大效果，但不一定非打不可啊，各种方法可以让小孩子不用动手也能害怕的！！关键看你做父母的怎么做了！

很多人思想不成熟或是心底不怎么好的，心狠的一有气就拿孩子出气，把孩子当做自己的私人物品，说句不好听的，相对孩子怎么样就怎么样！这怎么能行？很多好的文明的教育孩子方法已经有了，做父母的可以看看、学学，不要动手，可能就是你打了，也不能有什么后果，可咱们作为文明人，应该做文明的事情吧。打人是不对的，社会在进步，我们也应该进步，不要让上不懂事的孩子对父母产生排斥心理，向朋友一样交流，不好吗？其实，说句实话，孩子很好管理的，小时候更好教育！

大人能不能打骂小孩子呢？？？？

有的家长在工作或者家庭生活中遇到这样那样的烦恼、不快，或者与配偶出现感情上的纠纷、挫折，一时找不到发泄和解脱的办法，就会自觉不自觉地把孩子当成自己发泄的对象，对孩子举手就打，张口就骂。

从法律角度看，父母是孩子的监护人，不管什

么理由和什么情况，打骂体罚孩子都是非常错误的。自己遇到烦恼后在孩子身上“出气”，不仅侵犯了孩子的人权，也危害影响了他们的身心健康。有些家长法律意识淡薄，认为孩子是自己生养的，是个人的私有财产，打骂是自己的自由。他们没有认识到孩子尽管年龄小，但也有人格尊严和做人的一切权利。我国颁布的《家庭婚姻法》、《未成年人保护法》等都对孩子所享受的权利有所规定。家长只有教育管理孩子的权力，而没有打骂等虐待孩子的权力。任何侵犯孩子人身权利的行为都是违法的，应该受到法律的惩处。

从教育角度看，打骂孩子对其健康成长很不利。一个在打骂声中成长的孩子，必然会在幼小的心灵中留下创伤，不能明辨是非，甚至会使孩子产生自卑感、压抑感，感受不到家庭的欢乐，从而挫伤其进取心，继而产生消极的人生态度。

从心理角度看，在孩子身上“出气”，可以暂时使得孩子听话，但是会造成孩子缺乏自信心、自尊心，产生逆反心理。同时，滥用体罚还会给孩子造成一种错觉，以为暴力可以解决问题，从而学会“以暴制暴”。有关学者的研究表明，童年经常遭到父母打骂的人，更容易滋生侵略性、反社会的行为，更容易虐待配偶和孩子。

作父母的难免会遇到心理、感情、工作上的问题，但这些都不能成为拿孩子“出气”的理由。遇到不顺时，作为父母要采取积极有效的方法去自我解脱，拿孩子“出气”既是违法的，又是粗鲁和缺乏修养的表现，也是一种无能的表现。而且由于你一时的粗暴，将会给孩子的一生带来难以磨灭的阴影。因此，作为一个对孩子前途负责的明智的家长，不管自己遇到什么不顺心的事，都绝不应该拿孩子“出气”。