你处于青春期的孩子有厌学倾向吗？

有开始抱怨学校的老师、同学和作业多吗？

有抱怨“学习”没有用吗？

或者开始抱怨学校里的人都很“虚伪”难以交到朋友？

如果有上面的问题，你需要重视起来了，这并不是一个小问题。

一、不要设想这只是青春期小孩的叛逆行为

随着小孩进入青春期，他们会慢慢产生独立意识，想要拥有自主权，这是很正常的。进入青春期以来，孩子们的身体和大脑都会经历快速的变化，他们也正在开始形成自己的自我身份认同感。

所以通常这个时期的孩子会有很多反叛行为。但是不要以为这只是你的小孩告诉你讨厌学校的唯一原因。

因为大多数情况下，孩子们会有这种困境是因为还有很多其他的原因，比如感到压力过大、学习上有困难、害怕考试甚至是校园霸凌等。

二、想一想这其中有没有你作为父母的原因

下面是一些父母可以自我反思的问题：

是不是经常对着孩子唠叨、碎碎念？

是不是经常说学校相关的话题？

是不是经常说孩子的爱好是浪费时间只会让学习分心？

是不是老拿孩子跟他的朋友、兄弟姐妹、亲戚甚至邻居进行比较？

是不是过于强调要在学校表现好、学习好这件事了？

是不是老给孩子报补习班都没跟孩子讨论商量？

以上这些问题，看着是小问题，可能单独每一条问题都不大，但是结合起来时间一长，慢慢地就会变成你和你青春期小孩之间的权力争夺。

时间一长，你的孩子就可能发展出很多关于学校的负面情绪。

三、讨论这些问题的时候运用积极倾听的策略

当和你的孩子讨论他为什么厌学的时候，记得用以下积极倾听的策略：

不要边处理其他工作边和孩子谈话

不要在孩子表达的时候打断他

鼓励孩子表达自己的想法和观点

和你的孩子共情，表达对孩子的理解，也去努力理解其感受

不要去批评、评价他，也不要企图去教化他

孩子没有向你寻求意见之间不要急于教导他

时不时地总结孩子表达的意思，会让他觉得你在认真倾听也理解他比如：听上去好像你的数学老师没有很好的讲解概念，所以你不喜欢数学，对吗？

四、不要用威胁的手段

随着孩子越长越大进入青春期，这些方式不仅会越来越没有用，甚至可能还会起到反作用。

换句话说，不可能要挟你孩子变成一个热爱学习充满学习动力的好学生的。如果你的孩子厌学，根本原因肯定还是在情绪上。这才是需要被重视且首要解决的问题。

五、不要说教

尽量避免说教你的孩子，如果你实在忍不住，那就尽量说教的时间短一点。

青春期小孩告诉我当他们的父母说教超过两分钟之后，他们就开始自动屏蔽了。所以你的说教时间如果超过了两分钟，后面基本上就是浪费口水了。

他们不需要你再三提醒他们，因为学校老师每天都会跟他们讲这些道理。

父母应该思考的是孩子需要什么？需要从父母这里得到什么？

他们需要父母的倾听、父母的支持，父母能够从孩子的角度看待问题，这是每个家长都需要学习的技能。

当你的孩子觉得自己被理解了，他们才会慢慢地改变行为或者态度。

并不是说家长完全不跟孩子讨论任何学习相关的话题，而是很多孩子告诉我，好像家长就只关心他们的学习似的。所以多跟孩子讨论讨论学习以外的事情，比如兴趣爱好、音乐电影、游戏或者社交媒体等等话题。

当你和孩子讨论的话题比较平衡了之后，你孩子关于学习的话题也会慢慢趋于平衡不那么抗拒。

七、帮助你的孩子学习一些学习技巧

许多不喜欢学习和学校的孩子被学校的作业、学习任务、考试、学习项目等事情压得喘不过气，感到不知所措，所以想要逃跑。

是因为学生缺乏一些学习的技巧和专注的能力，比如对学习任务区分轻重缓急、列待办事项清单、有效管理时间、列计划、保持条理性等。

如果你的孩子缺乏这些能力，你就需要鼓励孩子学习这些，当他学习到这些提高学习效率的方法后，才能更从容地面对学校生活。

八、认可孩子的进步和努力

九、跟孩子老师聊一聊

老师有更多的时间接触学生，所以当孩子厌学的时候，老师可能能够告诉你一些你不了解的事情。

十、跟孩子朋友的父母聊一聊

十一、家里是一个情绪安全的环境

青春期孩子总跟我说，他们感觉在家里没有情绪上的安全感。因为他们说感觉在家里随时都可能被唠叨、训斥、批评、责怪或者说教，好像随时都会被毫无预警地“攻击”。

所以他们撤回、把自己尽可能得锁在房间里不过是出于保护自己的天性啊。

如果家里的环境对他们来说不安全，厌学的孩子便不会跟父母沟通他们的想法，这会使状况更加糟糕。

所以父母应该尽可能让家里充满感恩、尊重和友善。让孩子意识到，尽管家里会有规矩，但是每一个家庭成员都会被无条件的接纳和支持。

十二、弄清楚孩子厌学是否有更严重的原因

如果你的孩子说他讨厌学校，可能是一个更严重问题的征兆，比如：抑郁、恐慌症或者焦虑症。

经常并且长时间地感觉累

难以集中精力

低自尊、低自我价值感

感觉自我厌恶

食欲改变

易怒

持续性的情绪低落

自我伤害

有自杀的想法

没有感兴趣的任何事物

睡眠习惯改变

频繁地哭泣

逃避朋友和家人

失去学习的动力

如果有以上好几种症状，建议寻求专业心理医生的帮助。

十三、确保孩子的生活和活动安排没有太超负荷

有时候孩子厌学可能只是单纯的太累了，被学习任务、家庭作业、大小考试和课外辅导等活动消耗得精疲力竭，产生怠倦心理了。就跟打工人上班天天996然后厌烦上班一样。

他们可能感觉身体上消耗殆尽也感到睡眠不足。这些会影响他们的心情，导致产生更多消极的想法和情绪。

青春期孩子需要更多的时间去思考、反思和探索。

十四、保持耐心，时常鼓励你的孩子

不管我们年纪多大，都一直在学习、成长和成熟的旅途上。对于你孩子来说成长成熟或者改变想法都是一个过程，所以尽量做耐心的父母。

鼓励孩子、支持孩子、理解孩子、倾听孩子。提醒他在成长的每一步你都会陪在他身旁。

十五、帮你孩子找一个精神导师

厌学的孩子需要了解他们处境的人的一些新的角度。他们很难自己跳出困境发展新的看法，因为从他们的角度看可能一些问题很绝望、不可能被解决。另外青春期孩子们大多数醒着的时间都是被同龄人围着的，他们有相似的观点和看法。所以这让他们更难从另一个角度看待自己的问题。

而父母的指导往往会被孩子看成是唠叨和说教。所以有可能的话，给孩子找一个精神导师作为能指导孩子的第三方人士，能够给予孩子看待处理问题的不同视角。

结语：

不管你孩子的问题看上去多么绝望，永远记得一定会有希望的。当然改变也不可能一夜之间发生，所以我们一定要有耐心和方法！

初三的孩子叛逆期不听话怎么办？

叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟与思维水平提高的结果，是孩子成长的表现，不要把孩子叛逆当成一件坏事，叛逆是孩子在探索自我、建立自我同一性的一种途径，孩子处在叛逆期的家长应该更多的去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子的角度思考问题，对孩子耐心一点，将孩子当成一个小大人来看待，多和孩子平和的交流，和孩子达成有效的沟通，多关心关心孩子，帮助孩子一起度过这个关键时期，柯贞教育希望可以帮助到您！

柯贞教育孩子厌学，叛逆，不听话怎么办？

孩子叛逆不听话该怎么办

孩子上了中学以后，应当适当转变与孩子的交流方式。孩子小的时候，我们可以多指导他一些学习方法、生活习惯等，但是孩子大了以后，我们若还是那样喋喋不休，孩子肯定会有反感。并且他觉得自己已经长大，应该“能独立”处理问题，应该有自己独立的空间了，所以我们最好此时做一个好的听众，并从倾听中捕捉最好的战机。当然，这就要求我们做家长的应多关心孩子在关心什么问题，愿意讨论什么话题，随着孩子的成长，改变自己，学会倾听。要想比较好的与孩子沟通，应建立一个平等沟通的环境。所谓的平等就是家长与孩子之间不能有“特权”。“孩子要听话”，这句话本身就存在不平等的因素。为什么必须要听家长的话呢？很多时候家长的话或对孩子的意愿中，包含了太多自己当年想实现但没实现的愿望，有很多自己的影子在里面，这样对孩子来说是不公平的。孩子一表现出不同的意见，我们就给他带上逆反的“帽子”，就更将他推向自己的对立面，那他就会真的逆反了。就像一辆比较破旧的自行车，如果只有一把锁，可能会平安无事，如果你给装上三把锁，反而激发了小偷的斗志，“你不是锁多吗，我偏偏偷给你看看”，这样的车最容易丢。要想与孩子比较好的沟通，应该少说些大而空的话，尽可能给他可行的、易实现帮助。应该避免一些诸如妈妈爱你、你是最聪明的、好好学习就能提高成绩了、这样是为你好、……这些话有些时候起一点安慰作用，但当孩子出现问题的时候，这些话就不好用了。比如孩子老是考最后几名，家长总是说你是最聪明的，妈妈相信你！孩子就会懒得理你。孩子是在找一个支持或帮助。如果是这样，孩子就很愿意交流，如果不是，孩子会慢慢拒绝交流。在这个阶段多和孩子进行沟通，最好是一直陪一下孩子，多和孩子进行运动打球，这样子能够加深大家都了解，有助于让孩子理解父母的做法。

怎样帮助孩子克服厌学情绪？

学习是一件辛苦的事。孩子到了小学特别是中学随着年级的升高学习任务越来越繁重，学习有困难的学生承受不了繁重的学习压力，便逐渐产生厌学情绪。对于老师来说，最头疼的莫过于学生的厌学情绪。因为厌学情绪是学生对学习以及与学习有关的事表现出厌倦甚至厌恶的心理现象。有厌学情绪的学生上课不专心、无故缺席、更有甚者顶撞老师等。怎样帮助学生克服厌学情绪?成为了老师和家长首要解决的难题。

一、挖掘厌学情绪的根源

很多人认为：厌学嘛，就是对学习不感兴趣。克服厌学情绪，应该培养学生对学习的兴趣。从表面上看，这样的回答似乎很正确，但对学习不感兴趣并不是厌学的根源。因为，对未知的东西感兴趣，是人类的天性。而没有成就感，才是学生厌学的根本原因。

怎样帮助学生克服厌学情绪?如果每位老师，每堂课能让学生学有所得，每天回家后，学生都能把今天所学的知识如数家珍的回忆起来，甚至还能拿来考考自己的父母。这样，他就会每天生活在成就感当中，这种成就感也是他继续努力的动力，对学习也就会越来越感兴趣。这样，孩子就进入了学习的良性循环。厌学情绪也会因此而克服。

二、给学生"老师看得起我"的感觉

一般情况下，有厌学情绪的学生，内心深处都有一种自卑感。因为学习上的不成功，父母亲友对他都有看法，在他自己的心目中，老师、同学都瞧不起自己(即使老师同学并没有这种想法，他也会这么认为)，让他始终抬不起头来。而如果班主任老师能够通过某种途径，让他觉得"老师很看得起我"，这就为以后的教育和转化打下了良好的基础。也能帮助学生克服厌学情绪。

三、加强与家长的沟通

任何一个孩子的发展有了家长和老师的密切配合，效果一定会好很多。怎样帮助学生克服厌学情绪?我认为只要有教师与家长经常沟通，我们把孩子好的和有待于提高的方面互相交流，并共同商讨采取的措施。教师与家长帮助学困生不仅仅需要耐心、细心，还是一个长期的、反复的过程，我们的努力不一定会有明显的成效，但至少不会使他掉队，只要不掉队，就还有希望。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

四、尽量减轻学生的心理和学业负担

怎样帮助学生克服厌学情绪?对于很多学生来说，老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会产生厌学情绪。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

五、教给学生学习的方法

“最有价值的知识是关于方法的知识。方法对头，事半功倍。”这些名言俗语都强调了方法的重要性。

很多学生产生厌学情绪一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，帮助学生克服厌学情绪。只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

排解厌学的方法主要让孩子们尝到成功的喜悦;尽量减轻学生的心理和学业负担;做到富教于乐，劳逸结合，帮助学生克服厌学情绪;表扬他的闪光之处，在一些问题上降低标准，逐步提高。尽量增强他们的自信心。找到兴趣在人生的这个年龄，心虽然是自由的，但已经迫切不安地渴望得到他们尚不了解的幸福了，初中生带着一种好奇的想法去寻找这种幸福，有与他们易受感官的迷惑，最后竟使他们把目光倾注于幸福的幻象，以为是把幸福找到了，其实那里并没有他们寻求的幸福。

初中生厌学很大可能是把自己认为的幸福和学习以外的事情联系起来，想起想学习觉得痛苦不堪，对于学习产生了逃避心理。可以尝试在一定条件下让孩子体会到学习的乐趣（不局限于书本知识），只要给他留下一次美好的回忆，就足以使这种回忆和乐趣不断地呈现在他们的心中。

没有一个快速的方法解决厌学问题，找到突破点，坚持不懈地努力，这是我们家长必须要去实践的。

Goodlucktoyourfamily.孩子厌学，原因可能是多方面的，有可能是上学动机问题，觉得学习并不重要，有可能是学习成绩不好，觉得学习没希望，有可能是受到其它原因的阻扰和困惑，比如家庭环境、同学关系之类的。

要解决问题就需要对症下药，孩子不愿意跟你说原因，那说明你们之间的沟通和信任存在了问题。好的心理咨询师确实能够帮你解决。

如需心理援助，可私M！孩子出现厌学的情况有很多原因，学校的老师的家庭的更重要的是他自身的原因，有遇到挫折退缩的，有不会和老师同学处理关系的等等，但是归根结底还是孩子自控力差，没有抗挫折训练等原因造成的。石家庄睿智教育学校为您解忧。最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>