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我们能做的，感受孩子的感受，体验孩子的感受，给他想要的，而不是我们想要的。然后试着跟孩子表达：“你现在不上学让我很担心，我想你一定遇到了什么困难，能跟妈妈说一说，我们一起面对好吗？”
当老师指出孩子的问题时要和老师沟通。我以前经常碰到的一种情况是，当老师对家长提出孩子在幼儿园出现的问题时,家长往往不认可。其实，孩子在幼儿园的表现和在家时不一样,这样的事情是经常发生的，只有好好沟通才有助于双方更好地了解孩子，一起寻找解决问题的办法。
??多和孩子谈论一些关于幼儿园的话题，如要好的小伙伴、在幼儿园取得的进步和表扬等，这些积极向上的“正能量”能激起孩子对幼儿园生活的回忆和向往，有效减轻他的入园焦虑情绪。
家庭是人生的第一所学校，家庭教育也是人生成长里程的开端。孩子从出生起就和父母在一起，其语言能力的培养、情绪情感的变化以及行为举止的习惯等都受到家庭环境的熏陶和感染，因此家庭教育在孩子人格形成、性格培养和心理发展等方面起着重要的作用，也是学校教育成功实施的重要。
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