刚上二年级的朋朋对妈妈说：“妈妈，我不想上学了，让我玩一天吧。”

每个孩子都有过不想上学的念头和想法，因为，孩子会觉得上学是一件很辛苦的事情。面对这样的情况父母要么是批评孩子，要么是威逼利诱，但效果往往是差强人意。

对于一、二年级的孩子，我们觉得孩子不想去上学是因为他们受不了约束、不喜欢被学习任务拖累、受不了早早起床的苦等等。

于是我们就苦口婆心地给孩子讲上学的好处。虽然说服了孩子去上学，但是并没有解开孩子的心结，这样就会导致孩子带着负面情绪走进学校。

我们要消除孩子不想上学的负面情绪，重新激发孩子上学的兴趣，让孩子愉快地走进校园。

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了解孩子不想上学的理由

当孩子不愿意去上学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。

所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。

还有个妈妈说，自己家孩子上课经常与别的同学说话，影响别人听课。老师批评了孩子也不听，就让他坐在教室最后面，单独一个位子上。孩子上课是不说话了，但是情绪低落，产生了厌学情绪，每天说不想上学了。

孩子不愿上学肯定是有原因的，我们一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是他第一位的交流对象，我们一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。

父母要试着去理解和接纳“不想上学”的孩子

我们小时候都有过不想去上学，只想待在家里的想法。作为大人我们偶尔还会出现不想去上班的念头，大人都尚且如此，何况是孩子呢。

所以，当我们听到孩子说不想上学时，不要觉得孩子变坏了，不想好好学习了，将来可怎么办呢？由此焦虑万分。这是我们大人的问题，因为我们被卷进了孩子的情感漩涡里，把孩子的感受无限的放大。甚至还会连续发问，不想上学啦？为什么？你今天还去不去呢？你不想上学，你想干什么呀？

我们不要一味去指责孩子，而是要站在孩子的角度去考虑孩子不想去上学的问题。试着去理解和接纳孩子的情绪，将更有利于孩子理智地思考是否去上学这件事。

当孩子把不想上学的想法表达出来以后，说明孩子对学校有着不愉快的感受。这时，我们不要对孩子说学校有多么好，说了也没有用，因为孩子的情绪正处于不良状态，是听不进我们所说的话。

我们可以尝试着跟孩子共情。妈妈可以对孩子说：“你不喜欢去上学，那里让你感到不快乐，是吗？妈妈很理解你！”

等孩子情绪平复以后，愿意和你倾诉了，我们要耐心倾听孩子的想法，跟孩子有效的亲子沟通。

如果是孩子觉得最近一段时间上学压力很大，等到周末的时候让孩子放松一下，听听音乐，打会游戏，出去接触大自然，或者运动一下，帮助孩子劳逸结合。

小学六年很重要，父母要为孩子打好基础

从小学一年级入学开始，一直到高考结束，孩子要苦读整整12年。在这个漫长的时间里，孩子不光会出现不想上学的问题，中间还会有很多的问题出现。父母要做好陪伴孩子的心理准备。

我们都知道小学阶段是为整个学习生涯打基础的阶段，看似学习简单很轻松，却是给初中高中打基础的关键时期。这个时期的孩子还小，自制力比较弱。所以，父母要成为孩子成长的关键和主力军，帮助孩子稳打稳扎地走好小学阶段。

那么，在小学阶段，父母要忙于工作，或是没有时间、精力去辅导孩子，怎么办呢？

推荐家有小学生的父母看看于敏老师的这本《陪孩子走过小学六年》，我从女儿小学之前就准备好了，每次读都会有新的收获。

一年级 培养孩子良好的学习习惯;

二年级 学会寻找孩子学习的兴趣点；

三年级 适当监督，改掉孩子磨蹭的坏习惯；

四年级 教会孩子事半功倍的学习方法；

五年级 学习效率不高，父母巧引导；

六年级 为孩子的小升初减压。

于敏老师总结了大量的真实，把孩子遇到的各种问题，都进行了详细的分析和介绍。父母一看就知道该怎么做，学到就能用起来。

作为一名小学生的家长，推荐你入手这本《陪孩子走过小学六年》，一本在手，小学不愁。

有了于老师的建议，在遇到孩子缺乏学习动力、厌学、缺乏毅力、自卑等问题时，在这里都可以找到具体的解决方案，让父母不再焦虑、烦躁，少走弯路。

寄语：

小学六年，每一年的的成长变化都是不同的，父母要针对不同年级的身心发育去教育孩子，帮助孩子稳打稳扎地走好这六年。

不想上学怎么办

首先，你要告诉我你为什么不想上学了？如果你不愿意说，至少你要和朋友，和家人谈谈，没有什么比解开心结更有效的了！如果你学习成绩不错，出现厌学的情绪几率应该不会太大，即使有，也不会很长久，为什么不想上学，你问过自己吗？如果你确定自己不想上学，那么你想干什么？你又明确地知道吗？这些问题都需要你自己来回答，你自己对你自己的未来负责，没有人可以代替你想，也没有人可以为你负责！所以，你在想的时候一定要慎重哦！如果对未来有明确的方向，我想上不上学都不是关键，能否通向自由、成功、幸福的彼岸才是一个人重要的未来，学习不过是一个过程，有的人并非需要通过这个过程，你是这种人吗？问一问自己！其次，如果你还是希望通过学习获得成功，只是一时想不通不想学习，那么我想告诉你：一个人学习的时间不多，就乘着年轻的时候才有时间和精力学。在现在那么宝贵的时间玩或者做别的事情，那么，到你年纪大了，想玩的时候就没有得玩，要继续学或者很痛苦的生活！这样的例子比比皆是，看看你的身旁就知道了，现在成功的人都普遍年轻化，年轻的时候无法成功，我估计一个人的一辈子也大概就这样了，你愿意成为那样因为年轻时不想学习而以后后悔的人吗？再次，我想你应该明白，学习不学习不仅仅是你一个人的事情。你现在还小，我估计你不太能理解这个，等你长大了，就会知道，我们生活在社会里面，我们是社会的人，任何一件事情，都不仅仅是我们想怎么样就可以怎么样的，我们要背负责任，对父母的责任，对老师的责任，对社会的责任，因为我们需要爱，也需要被爱，这些爱都是需要载体的，譬如你的亲人都希望你能好好读书，将来有好的光明的未来，而你也一定希望能好好读书，将来奉养你的家人，将来成为一个优秀的人来等待一个爱你的女子吧！如果你想，那么不要放弃，坚持下去，继续好好的读书，OK？最后，无论你是否想通了，我都想告诉你一句话，这句话是我在我最亲爱的妹妹高考前，我对她说的，大意是：“无论是现在参加高考，还是以后的生活，工作，学习，首先要有幸福感。”你呢？为什么不培养在学习中的幸福感？看一看身边爱你的人，看一看你身边的同学，大家都在为你加油，大家都在和你向同一个目标奋斗！

青少年厌学，不愿上学怎么办

培养孩子学习兴趣的方法：

1.首先要尊重孩子。尊重他的兴趣，他对学习就会有兴趣。况且每个孩子的个性都不相同，家长和老师们不妨以欣赏的眼光来看孩子，只要孩子有兴趣、有能力学，都值得鼓励。

2.做个好学的榜样。孩子大部分的行为，都是经由模仿和学习而来的，如果家长随时都在学新知识，保持高度的好奇心，孩子便会加以模仿，对新事物也产生兴趣。

3、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩。用过速读记忆训练的朋友都知道，对孩子的注意力、记忆力、阅读能力、思维等都有很好的帮助，详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆网站》下载软件练习。

4建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才会对学习产生兴趣，父母们可从下列几方面来培养孩子的自信心：首先，不要让孩子学习超过他能力太多的事，给孩子多一点成功的机会。其次，给孩子充分的时间学习和练习，不要嫌他慢，要让他有机会重复练习。此外，多鼓励、多支持、多陪伴、多关心，少干预、少批评、少责骂、少代劳，并多包容孩子幼稚的表现和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有学习的动力。

5.改进学习方式。提供孩子丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说。学习越自由，便越能培养孩子主动学习兴趣。如何有效地矫治中学生的厌学症呢？可试着从以下几点入手。1.改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。2.改变观念，接受自我。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的以，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。3.培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师。厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他们能否我彻底转变自己的关键。要尽量创造环境，让厌学学生在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。当然，对于有严重心理障碍的厌学学生，靠以上常规性的辅导和转化还不能根治的，就必须尽早请心理医生诊断，利用医学手段来治疗厌学症。对患有厌学症的学生进行教育和帮助，切实解决好他们的学习心理问题，才能让每一个学生更好地适应学校教育的要求。从而顺利走完健康成长的历程。