“妈妈求求你了，我不想上学，今天请一天假好不好？”在这个大人忙着上班，孩子忙着上学的大早上，听到联系家的孩子在那儿哭得撕心裂肺求着妈妈不想上学。

时间已经十分急迫，看着孩子哭的满脸泪花的样子，家长也着急的不行。

看到我们就跟我们抱怨说，“这孩子有分离焦虑，每次上幼儿园都要大哭一场。唉我们家里人也实在不知道怎么做了。”

其实这种分离焦虑现象在孩子中特别常见，尤其是送孩子上幼儿园的时候，我们可以常见到各种各样的小朋友缠着爸爸妈妈不肯入园，也有的宝宝剧烈哭闹着缠着妈妈不肯松手，还有那种伸手饭来张口，什么都要别人帮忙的小朋友……

孩子在幼儿园期间和在家里时差别很大，其实这是一种常见的分离焦虑，注意以下3点顺利入园，家长千万不能忽视。

一、在生活中让孩子扩大自己的交际活动范围，不要让孩子单独亲近某一个家庭成员

在我们的生活中，孩子在小的时候，比起其他家庭成员来说，孩子与母亲更容易有过度的感情依恋，因为父亲在家庭关系中往往很少参与，以至于孩子平时总是和母亲相处，所以还是对母亲的情感需求更多，这也会导致孩子感情特别容易敏感。

家长在这种情况下，就要引导孩子，扩大孩子本身的与人相处的范围，逐渐分散孩子的注意力，通过扩散孩子对单独一位家庭成员以及家庭的过度依恋来帮助孩子减少依恋情绪。

二、配合学校作息规律来相应调节家庭作息时间，让孩子能够尽快适应学校的作息

因为孩子在家待习惯了，所以生活中的作息习惯总是随心所欲，家长也不会特别要求孩子严格按照合理的作息规律与生活习惯进行。但是如果孩子本身的生物闹钟习惯了，那在面对幼儿园总规律的作息活动时就会感觉特别不适应，所以家长为了让孩子尽快适应学校的作息，就要提前在家里做好时间规划，让孩子尽快适应学校的作息规律。

比如家长可以在每天的时间规划中给孩子提前安排好哪一个时间段该学习，哪一个时间段该活动，这样就能在时间分配合理的情况下，让孩子有条不紊的去做自己想做的事情，锻炼孩子的自律和自理能力。

三、家长自己本身就要做好自己的心理调节，不要老是给孩子平添不必要的焦虑

其实除了孩子在这方面会有焦虑之外，家长在面对分离的时候也会产生焦虑，比如每次接孩子放学回家的时候，家长就会迫不及待的去问孩子，“在学校里有没有受到欺负呀？”“今天有没有想妈妈呀？”

这种提问会让孩子觉得无形中自己对学校会有些负面情绪，一有不如意的地方他们就会跟家长哭闹，这种做法只会让孩子的厌学情绪更高涨。

不想学习，都有一定的原因。第一呢，可能是他对学习真的是没那个兴趣，也没那个天分。第二呢，虽然是小孩，也有可能心里比其他人成熟了一点，或许他想多了些什么，觉得不能理解，又说不出口，也不想说。应该多方面的去了解他，学习也并不是唯一的出路，如果他没有什么特别的原因而不想读书的话，我想：不要逼他比较好。毕竟孩子还小，不喜欢却硬逼他未必是好事，可能会造成心理压抑。找些他喜欢的事情做，说不定他会对学习开始有兴趣让他看看那些贫穷人家孩子的样子，对比对比，再教导一下，激发他学习的热情和他沟通。孩子有他的想法,以他的兴趣教他。让他快乐充实的长大。

我的孩子才小学五年级,对学习老是反感,我该怎么办?

让他知道学习的好处