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当孩子说“我不想上学”、“数学题太难了我不想做”、“我就想在家里玩”等等这些，父母要能听懂这些语言背后的声音，感受到孩子的情绪。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也应该维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还不够成熟，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习。这样的话，孩子的损失就大了。
孩子长大，每天忙着接送孩子上学，生活成本上升。于是卖掉不合时宜的汽车，开着小电动三轮接送孩子上学，与接孩子的村里人保持一致了……
智力障碍的儿童一旦检查明确了之后，就要找出导致孩子出现这种情况的原因，才能更好地对症调理。在怀孕、生产环节有没有出现一些不利益宝宝发育的行为习惯。宝宝出生以后有没有多和宝宝沟通，交流，多教育。不要让孩子过多地沉迷于电子产品这些都是会造成孩子智力低下的原因。所以当你家孩子出现智力低下时，父母一定要好好想一下造成孩子这种情况的原因，才能让孩子尽快帮孩子改善过来。
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