孩子在生活中得不到老师和家长的肯定。再加上他们很早就接触过网络电子产品,致使他们会沉迷于网络游戏,希望在游戏中找到角色主导的满足感。如果不能合理安排学习和娱乐之间的时间,容易使他们没有精力学习。学习如果不付出努力,就不会有好的结果。家长可以跟孩子制定约法三章。只要孩子能够在短时间内以更好地完成当天的作业,他可以在接下来的时间去适当地玩游戏。这样,这样的约定才能使孩子更有动力、更自主、更有控制力地对待学习,但前提是学习质量要好。
其实要分辨针对小孩子叛逆的学校是否的方法很简单,到当地的教育局一查档案就知道了。也可以通过上网检索的方法,看看该校的办学态度是不是透明,曾经在那里就读的学生家长对该校的评论好不好。确保了性以后,接下来就要验证针对小孩子叛逆的学校的专业性。专业性要通过管理学生的模式来考察,全封闭式的管理是基本的,而的军训式上课模式,才是针对小孩子叛逆的学校的重点课程。
听过一段话我觉得很有道理,很多父母总是重视孩子短期的成果,比如孩子早早学会说话了,早早学会走路了,早早就开始上学了。但是在孩子未来几十年的甚至一百年的人生里,孩子这些短期的成果根本不那么重要。
“双减”政策颁布后,家长褒贬不一。有些认为耽误孩子的学生,对以后发展有很大影响;有些认为,可以减轻家长焦虑,孩子也学的开心等等。
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