今天跟同事闲聊,说她外甥女八年级的时候复读一年,九年级上半学期又辍学了,年前还跑到大别山参加了一个封闭军事化管理的体验训练课程,也不管用。问孩子:“你为什么不上学?”孩子说:“不想上”“不上学你想干嘛?”“我同学不上学,在家休息,家长都不管,你也不要管我。”
(2)明确父母在家庭教育中的主体责任。规范父母的家庭教育行为,推动父母关注关心孩子的成长成才过程。强调家长是孩子第一任老师的责任意识,以正确的方式方法教育孩子形成良好的思想习惯。
适当的考试焦虑,有助于考试的发挥,过度的考试焦虑不仅会对考试结果造成影响,也是会影响孩子的身心健康的。具体表现是,孩子经常感到紧张和焦虑,比如心跳加速,严重者整天忧心忡忡,甚至失眠、没有食欲。在考前如果孩子有这些现象,有可能是过度考试焦虑,建议家长能够关注孩子的变化,积极地寻求心理辅导老师的支持,不要自己扮演纠正孩子情绪的角色。父母和孩子的关系太特殊,父母想扮演孩子的心理医生是很难成功的。
有的孩子玩儿手机是为了丰富生活和帮助学习,但是很多孩子玩儿手机是沉迷其中且不能自拔!心智还在成长阶段的孩子年龄不大,很多孩子是缺乏自控能力的。所以第二类的孩子是居多的。家长缺乏对孩子的引导,正是孩子沉迷手机的罪魁祸首,所以家长需要进行正确的引导。
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