这个问题,在“双减”文件中早有预示,文件中指明,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用的时间,防止未成年人沉迷网络。只是这简单的一段话,家长们可能不买账。但是家长们要清楚的是这段话正是一个信号,国家会在不久的将来对智能手机里的各项软件有所限制,“青少年模式”的标准肯定会更加严格。

如今很多家长都为孩子有厌学情绪而头疼。美国哈佛前校长吉尔平演讲中曾提到:“如果孩子学习没动力,就带他去三个地方,这比打骂更有效。”她提到的三个地方分别是火车站、地铁站、飞机场,原因是孩子在这里能看到生活百态(光鲜与不易),领悟到学习的重要性,从而激发自身动力。

对于孩子厌学,越早干预效果越好,厌学孩子的年龄越大,问题越麻烦,越难解决。如果您的孩子出现不愿意上学的想法或是行为,不要大意,要及时帮助孩子找到他为何不愿意上学的原因并加以解决,只有这样,孩子不愿意上学的问题才会真正解决。
为此,他还特意去研究了《义务教育法》,发现父母不让孩子上学没有具体的惩戒措施,只是进行教育。“教育就教育呗。”他心想。
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