6.帮孩子添置文具、笔记本等开学用品,努力创造一个良好的开学氛围,进而调动孩子的上学积极性,让孩子期待开学。

所以,此次《家庭教育促进法》出台,规定父母或者其他监护人是家庭教育的主体和责任人,将家庭教育界定为“父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响”,正是为了让家庭教育更好地参与孩子成长发展的重要阶段。今后,无论父母是否与孩子居住在一起,无论是否委托他人代为照护孩子,父母都是家庭教育的责任人,有了法律的界定,孩子接受家庭教育将会收获更好的。

过了几天后,我们才从孩子嘴里知道,因为刚上学不习惯,突然一个陌生的环境,觉得害怕,我走后她跟老师说让打妈妈电话来接她,然后可能想哭,老师直接就把我孩子揪出来站一边,还说再哭就滚外面哭,你妈不会来接你!还有午睡的事,因为学校是吃完午饭中午12点半开始午睡,这跟我孩子在家的睡觉点不一样,我们在家都是两点半到三点左右睡觉。老师让睡觉时,孩子就跟老师说我睡不着怎么办,老师就用手指点着她的头说,睡不着滚出去!滚!站外面去!就把我孩子扯到外面站了一中午。然后还威胁说敢跟家长说就天天让她站外面。
看到这里,应该有不少家长感到一身轻松,因为孩子的初中课程,难度相对比较大,这个时候如果让孩子继续在家中自行学习,那么,家长就很难帮助孩子解答难题,现在学校开始对学生们进行统一的组织,全部留在学校让老师统一辅导,这理应是一件很好的事情。
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