中考虽然是孩子的任务,但是家长可能比孩子还焦虑。因为家长在意中考,却对中考的具体进程知之甚少。缺乏掌控感,是家长焦虑的主要原因。家长们的焦虑,需要在孩子看不见的空间里,好好自我管理。参考策略:
而在“智能”培养上,有的家长则过分注重孩子视觉能力与听觉能力的开发,让孩子学钢琴画画外语等。这使孩子的负重过于沉重,压制了孩子参与玩耍和接触外部世界的体验,抑制了孩子爱玩耍的天性,助长了孩子日后的厌学心理。
孩子早上上学没有特殊原因,我坚持每天早上步行送她去上学。因为孩子在学校运动的少,我每天运动的也少,这样一起步行也算有一点时间锻炼。
我是一名有三十多年教龄的教师,20年前,在学校同事顾光旭老师的推荐下,看了一本家庭教育的书,书名叫《卡尔威特的教育》,对我影响很大,20年中,不管是自己所从事的教育工作还是对自己孩子的家庭教育,都有这本书的影子。当然,可能影响最大的还是对自己孩子的家庭教育,它让我相信,良好的家庭教育会创造教育的奇迹。
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