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此前，就为调查家长对孩子沉迷手机所采取的措施所做的研究发现，家长对孩子在学前教育阶段的投入是人类资本投入中产出比最高的时期，其回报率可以达到1/7以上，因此家长对于孩子早期的亲子陪伴具有十分重要的意义，而家长想用一个手机，这种毫无感情的电子产品来替代家长的作用，毫无疑问是不负责任的。
高考是孩子的人生重要转折点，如果想在高考里面脱颖而出，取得好成绩，不仅仅需要孩子的十年寒窗苦读，同时也需要父母和学校的耐心陪伴与教育。
而且关于减负的政策中也有提到，要正确地引导学生合理地使用电子产品，一定不能让学生长时间接触电子产品，避免出现沉迷网络的情况。
孩子需要外界的正向回应和反馈，需要成就感，可是我们自己感受系统的封闭也大概率发现不了孩子的情感需求，孩子在父母这里得不到及时回应和反馈，没有成就感，他很容易通过其他方式去弥补啊！而电子产品和网络游戏的开发往往正是无数人设计的人性游戏，恰恰可以给孩子他正好强烈渴望的及时反馈和成就感，于是，沉迷就自然而然发生了。
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