孩子刚上学时,那些勤快妈妈总是帮助孩子找校服、收拾书包,孩子站在那里看着父母忙活,如果父母动作慢了,孩子还撅嘴、跺脚!

我做教育很多年,接触过叛逆厌学的学生很多,我每次都会和学生交流,和家长交流。深入了解之后,发现所以有问题的学生,都是家长有问题。这些家长无一不是固执之人。他们都坚持自己的看法,基本不愿意去理解学生的想法,缺少陪伴,缺少理解,一说到家长自身的问题,就是工作忙,没时间,各种借口。就像一个懒惰的农夫,从不照顾稻苗,却又希望丰收,有的家长只会一味找补习,小学放寄膳的机构,初中开始就寄宿学校,孩子见他的时间比见老师都少,周六日就是各种补习。真的,换家长自己过这种生活,家长自己也受不了。这哪有家庭温暖这个概念?连沟通都没有。结果很多时候,学生有困难愿意和我们老师说,也不愿意和家长说。何其可悲。

不愿上学:孩子非常不愿意上学,甚至出现逃学、装病请假等现象,那就要注意了,这可能是孩子在学校受人排挤、欺负。
而之所以以家庭教育为志业,他说:“青春期是人生的特殊阶段,此时孩子很容易与父母产生矛盾,有时候矛盾还特别激烈。如果处理不好,找不到相处之道,孩子未来可能很糟糕。我知道那种被他人冷眼看待、被斥责被放弃的痛苦,我也体会过找到家庭教育方法之后,亲子双方难以言表的幸福,所以我想尽己所能帮助那些陷入困境的家庭,让更多的父母看到家庭教育的实质,亲子共同成长,携手奔赴美好。”
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