这时,如果妈妈关注到了孩子的情绪,缓慢、清晰地说:“你看上去有些焦虑,因为奶奶刚来带你,你有些不习惯。是吗?”当你接纳孩子的情绪,并且帮助孩子梳理背后的原因后,孩子在渴望层面被理解了,这能有效的协助孩子适应新的变化,情绪得以更有效的调节。

孩子们,尤其是青春期的孩子,往往体验不到家长们的这份苦心,这也是家长们与青春期的孩子相处时更常感到无可奈何的原因。

以上情况下发生的焦虑,只要过一会儿情绪就能恢复到正常的状态,因此可以说是一种正常的心理反应。但是,以下两种情况是不正常的:一种是在妈妈离开后,孩子没有焦虑情绪,自己玩自己的,妈妈回来时,也没有亲昵的行为;或者不管看护人怎么哄,孩子都是一副焦虑不堪的样子,无法改变情绪,进入到玩耍的状态。另一种针对的是已经长大的孩子,他们不能忍受离开熟悉的环境、妈妈不在身边,比如读、去亲戚家小住等,这都是不正常的焦虑。
2022年4月13日,鹤山市人民检察院第五检察部针对办案中发现的一智障未成年被害人在家庭教育和管理上存在监护缺位和教育缺失的情况,向其监护人发出督促监护令,并邀请本市家庭教育指导师、辖区社工共同对该监护人开展家庭教育指导。
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