类似繁繁这样不愿意上学沉迷上网的情况,从孩子、家长等综合改善方案解决,基本上3周就能让孩子建立网络界限,开始愿意学习。
此外,家庭教育不仅仅涉及心理学,还涉及教育学、社会学等多学科。因此,在构建家庭教育指导服务体系时,要吸收多学科理论,奠定坚实的科学理论基础,将孩子的健康幸福与教育发展、卫生健康等紧密联系在一起。
有很多学生家长为了供自己孩子读书,付出了很多,家庭条件一般的,更是借钱也要供自己孩子上学,就是怕孩子将来和自己一样,只能通过苦力来挣钱。
孩子居家学习,打乱了原来的生活计划和节奏,家长不妨把握好这一亲子相处的时光,互相尊重、相互理解,共同制定学习和生活计划,帮助孩子劳逸结合,保持规律的作息时间。同时,家长需要与孩子“约法三章”,除了网课期间使用电子产品,其他时间需要双方明确使用时间,避免孩子因线上学习而沉迷网络,损害身心健康。
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