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孤独症谱系障碍的孩子，能不能上学？什么时候可以去就上学？这无疑是家长们在给孩子做康复训练时最关注的问题之一。
1.因学习压力过重，导致厌学，这种孩子最忌讳频繁提学习，在初期阶段，家长应该尽量避免提到学习，如果条件允许的话，带他寻找一些放松的方式，例如踢踢球，逛逛街，一段时间以后征求孩子意见，从自学开始入手，逐渐恢复学习。
前一个咨询师和妈妈说过，不能把焦虑情绪传给孩子，要接纳孩子。可是不管用，她妈妈就是那种焦虑型的人格，她就是这样的人，对啥事都焦虑，这能咋办？
针对药是否一定要吃的问题，针对孩子目前的情况，我觉得根本不是药的问题，家长也不要纠结到治不治病的问题。孩子目前上学困难，为什么会上学困难？在学校里发生了什么，引发上学困难？抑或是在学校里找不到其他的乐趣？家长就要和孩子有一个深入的交流。如果家长觉得交流不了，那我们家长就要成长。看简老师发表的四篇文章，重新缓和家庭的氛围，找到家庭里给孩子缺失的是什么东西，为什么家长讲的话孩子不愿意听，或者是别的什么原因。
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