一个邻家小孩子的故事,来唤起孩子们的心理共鸣,抚慰他们焦虑的内心,释放他们对幼儿园的抵触情绪。但也许,读过这本书,孩子入园的第1天,仍忍不住哭泣。

当时,在学校里教孩子长号的这个老师,敏锐地察觉到了这个情况,于是给了孩子一个曲谱——《行走在冰上的猫》。这个曲子很有意思,你去听的时候,真的能在脑海中幻想出一只小猫在冰面上摇摇晃晃地行走、好像马上要摔倒或掉下去的那种生动的画面。

家长设计这些课程的时候,可以顺便将一些一年级的知识讲给孩子听,这样让孩子在熟悉的环境中提高学习兴趣,提前适应上学的生活。
因为孩子爸不肯送孩子到孩子叛逆纠正学校,所以我特地让孩子爸休了年假在家带几天孩子,看看是孩子太叛逆,还是我真的想要逃避为人父母的教育责任。没想到孩子爸在家陪伴孩子的第二天,就忍不住动手打孩子了。而处于叛逆期的孩子自然不服气,捞起沙发上的抱枕就像孩子爸砸去。那个抱枕虽然软,却也是有些份量的,事发突然孩子爸站不住脚,竟然被孩子一个枕头砸得一屁股坐在了地上。孩子看到孩子爸这样,非但不害怕爸爸发火,甚至还发出了刺耳的笑声,就是要挑战孩子爸的权威。
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