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孩子不上学还与父母的溺爱放纵有关。李萌本来是独生子女，父母又离异，父母的溺爱、放纵、无底线满足，使孩子养成了任性、贪玩、消极被动，一出现问题就不能解决。
孩子对学习是否有兴趣，都在于家长的态。当孩子产生了厌学的情绪时，大家可以按照以上的方式去引导，他们才会用积极的态度去面对学习。
孩子的学习生活可能会产生一些焦虑、无聊、抑郁等情绪，可能会产生一些亲子之间的冲突，孩子的这些心理困扰需要得到家长的涵容。我们希望家长在倾听和理解孩子的基础上及时给予孩子一些心理支持，协助孩子度过这一段特殊阶段。
也有全职陪伴的，但是效果似乎并没有想象的那么好，甚至孩子在家长过度关注之下，出现了厌学倾向也并非没有例子。我们看到不少优秀学生，常常是在既有学习要求，又有自由空间的家庭氛围里成长的。山人最怕的就是家长说“我们对孩子没有什么要求”，然后又抱怨“这孩子不晓得努力”，既然都没有什么要求，那还要求人家努力干嘛？这不是自相矛盾吗？
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