留心观察孩子对什么事情感兴趣,锁定孩子的“兴趣点”,家长可以和他一起探索学习、或是给孩子报兴趣班。孩子有事可做,也就不会沉迷于电子产品不能自拔了。

学校分重点班家长有意见,现在各地都被取消了。但差异性是孩子的本质特征,同班学生,程度存在差异却是客观的。为了让每位学生都能学会、学扎实,学校、教师就采取了分层教学,分层布置作业。

建议父母比孩子早起30分钟,做完所有该做的事情。这样,父母在孩子上学前就不会那么焦虑,也就能够时刻关注孩子的需求。
研究了上万例叛逆、厌学的孩子,發現了一个残酷的真相——那些厌学叛逆的孩子背后,都站着至少1个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长:
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