后来,爸爸上网了解到,小霞可能患上了学校恐惧症,于是就带他去看心理医生。在和小霞的对话中,心理医生发现她是一个心思敏感而又要强的孩子,有些完美主义倾向。在心理医生的诱导之下,小霞终于委婉的道出了自己害怕上学的原因,原来她担心自己落下了两周的课,成绩会跟不上老师,同学会因此不喜欢自己了。她也很想念课堂,想念学校里的同学和老师们,但潜意识告诉自己,只有远离学校才能缓解焦虑情绪。
先编织顶大帽子,给老师一扣,然后只要把自己家的孩子丢给学校,丢给社会就可以了。老师要是敢反对,那就是没有师德。反正师德是个筐,什么歪瓜裂枣烂桃子都可以往里装。
不沉迷,会自控。电子产品对孩子的吸引力很大,家长应根据孩子的身心特点进行干预,同时也要培养孩子自我管控的能力。
4.加强学校家庭教育工作的科学化、规范化、制度化建设,提高家庭教育指导水平。依托常熟市家庭教育研究会,借助专家的力量,加强家庭教育的理论研究和课题建设。通过建立一批家庭教育实践基地,实施和推广理论研究和课题建设的成果。运用现代科技增强家校联系,提高家庭教育的针对性。
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