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而且孩子提前上学后遇到的都是大龄学生，他们之间交流时难免会产生一些代沟，孩子在学校很难找到可以交流的朋友，很可能会养成孤僻的性格，这对他们未来的成长并没有好处。
最后，教师还应采取多种途径与家长沟通，如坚持家访制度，建立家长委员会，定期召开家长会，开设育儿专题讲座，发放《家园联系册》《致家长的一封信》等，特别是要充分利用家长接送孩子的机会，及时交流幼儿在家在园的表现，发现问题及时解决，相互配合，更好地实现家园共育，使每一个孩子都能够健康快乐地成长。
用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理健康，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
孩子们马上就要开学了，我的家庭也进入了一个新阶段，变成两个孩子上学了。父母也可以轻松些了，这样的安排是整个家庭提前规划好的，按着国家的政策在一步一步地走。
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