孩子在家里呆的时间越来越长,脾气也越来越大。他还在网上查找出一些症状,然后告诉我们,他就有那些症状,什么胸闷、头痛、难受、恶心、呕吐、生不如死等等。真真假假,把我们都搞蒙了,不知道他哪句话是真,哪句话是假。如果要他上学,他就用头撞桌子,然后说自己脑震荡,难受,不能去学校。
5月21日下午,山西栀子花开心理特邀山西省精神卫生中心心理治疗师刘彬老师带来《儿童/青少年厌学行为分析及对策》公开课程,刘老师老师从厌学的定义、厌学的原因、厌学的干预三个方面讲述了现在孩子存在的厌学问题进行了深入的剖析和讲解,并给予现场家长一些应对策略。
父母对孩子的教育越来越重视,一些父母对孩子的教育存在着很大的焦虑情绪,事事都要为孩子的教育让步,让父母和孩子沦为教育的奴隶。
要认识到,甚至帮助孩子认识到,适度的焦虑是有益的:适当的焦虑会让我们的注意力更加集中;适当的焦虑能够激发我们的潜能;适当的焦虑可以调动我们积极的身心状态。
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