青少年叛逆是青少年特殊生活阶段的一种心理和行为现象，具有一定的必然性。具体来说，孩子们抵制是为了反映他们自己的主体性，他们对父母的需要，教育的逆反，有时甚至是为了抵制。因此，这是父母引导孩子最困难的时候。如果过度叛逆使得亲子沟通不可能，那么对父母的任何教育都不能起到任何作用，甚至是打架，而孩子对父母漠不关心，那么孩子就可能误入歧途。事实上，错误和过度叛逆经常并存。特训学校说叛逆儿童教育包括孝道教育、父母训练、亲子关系修复训练和心理训练(内观)。其目的是通过提高儿童的道德理解，回顾亲子关系的点点滴滴，建立亲密行为，从而建立良好的沟通和教育关系，恢复父母与子女之间的情感依恋，加深认知上的相互理解。

封闭式管理学校,厌学孩子的学校

一、孝道教育

主要是传统道德文化教育，包括孝经研究、24幅孝经地图等文化典籍。

第二:家长培训

提高家长的家庭教育意识，发现教育实践中的问题。主要包括理论学习、家庭教育分析、亲子行为训练等课程。

第三:亲子关系修复训练

通过隔离，父母和孩子不能在一个多月内自由见面和交流，因此给双方一个冷静思考的时间。

第四:特殊心理训练学校是青少年亲子关系最有效的心理治疗之一。它引导孩子回忆、回顾和思考亲子关系中的一些特殊事件，使青少年更清楚地看到“他们与父母关系的真相”，从而消除父母的仇恨，增进对父母的理解，储存亲子关系。