天津教育问题青少年学校教育方法

父母要正确看待孩子的厌学，不要觉得孩子只是单纯地不想学习，其实孩子厌学不只是由于一些原因所引起的，这其实还是一种病，所以家长还是需要注意了。根据孩子自身的情况，让孩子对学习感兴趣了，孩子最终才能爱上学习。那么孩子有厌学症怎么办呢？接下来就一起来看看吧。

1、上学只是一个学习和成长的过程，我认为没有必要上那么长时间，对于农村的家庭来说，本来收入不多，供一个孩子太费钱财了，本打算孩子毕业以后能让整个家庭富裕起来，其实孩子的上学会挖空一个家庭所有的经济。

2、有一次放学，老师特意和我聊起孩子的上学情况。说孩子这学期表现比较调皮，爱说话，没有上学期表现好。儿子见老师告他的状，扭头就走出去好远。躲在角落里噘着嘴偷偷地看着我们。认真地听老师聊完后，我对孩子在学校的情况有了大致的了解。很长时间老师没有告状了，自己还以为孩子在学校听话懂事呢。

同时，对于孩子的收获和成长，家长要给予肯定和认可，对于孩子没有达成的目标，家长也要帮助孩子分析原因，同时鼓励孩子继续努力。

1、如果孩子总能取得很好的成绩，能够经常品尝到好成绩带来的乐趣，那么他们对学习的信心就能建立起来，就会喜欢上学习。反之，如果孩子成绩平平，学习没有动力，就会越学越吃力，越学越没有信心。由此可见，孩子在五年级取得一个好成绩，他们更容易产生学习的兴趣，产生学习的自信心，才能爱上学习，在这个学习成绩即将定型的关键期，家长应该多关心孩子的学习状况，要拿出一定的精力，让孩子体验学习的兴趣、帮孩子建立起学习的信心。

2、第学习低效化。以学生为中心，老师的作用被淡化，教学进程容易松散化。相较于教师，学生的时间意识较弱，在自主，合作，探究的过程中，难免存在时间上的浪费。如果没有教师及时的组织、引领和协调。学习难免低效化。学生知识的学习。能力的养成和情感的发展，是一个环环相扣的过程，如果在某一个环节上花费的时间过多，那么后面的环节就会出现时间短缺，长此以往，学生全面发展的终极目的就难以实现。

3、点：告别假努力，很多高年级的学生，在学习的过程中，知道了学习的重要性，但是在这个时候，明明自己很努力，成绩却是一直提高不上来，这就是在学习的过程中，没有往心里去，表面在学习，其实心里不知道在想什么，所以想提高成绩，就要告别这种假努力。

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