天津孩子厌学纠正

家庭里的日子有问题才能显示出家风的重要性，一天到晚吃吃喝喝、玩玩乐乐，没有人会认为自己遇到了麻烦。但偏偏就在小学三年级开始出现麻烦。有人称之为“三年级效应”。大意是，原本在小学一、二年级成绩优秀的学生，不知啥原因，到了三年级却突然学习差劲了、吃力了。有说法是“超前教育”的恶果，一部分孩子因为学前接受超前教育，导致一二年级时厌学，结果没有养成良好的学习品质、习惯和方法，到了三年级就成了学生“秋后算的第一笔账”。

1、小学低年级一般都是家长接送的，等孩子大点就会自己上下学。目前就近入学，一定程度上，缓解了路途问题。但是就近入学只是相对的，家长还是尽量为孩子选择较近较简单的上学途径。

2、我们家长首先不能焦虑，要学会控制自己的情绪，有时因为孩子的学习问题或者其他青春期现象，我们没能控制住自己发怒，动粗，但是试想下哪次因为我们的焦虑和情绪爆发而成功改变过孩子，没有，一次也没有，只是把焦虑的情绪转移给孩子了，最后“两败俱伤”。

同时，信任孩子是教育孩子的基础。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、埋怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的基础上再循循善诱。

1、孩子写作业拖拉，大概原因是孩子对学习没有兴趣，没有主动性。建议家长多与学校老师沟通，了解下孩子的在校学习情况。

2、当然无论我们学习什么，最终的目的都在于解决各类问题。学习是一项可以获得的技能，只要你保持不断学习，一定会受益终身。共勉。

3、学生的自律性在这个时候就变得很重要，学霸之所以成为学霸，是因为学生知道学习的重要性。而学渣只要有人告诉他一声学习没用，他就会信，然后放弃努力，这里面区别就在于自律。

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