1、要友善
如果你在和孩子说话时使用正常的语气和亲切的态度,孩子更有可能认真倾听。年轻的母亲们有不耐烦,甚至是命令时控制不好,孩子也许会听于一时,但很快就会转化为内心的抵触,在心中垒起一堵墙。
2、讲道理
当孩子犯错误或行为无礼的时候,不要立即处罚,应该以友好的口吻来教育应该注意行为和举止。不要低估孩子的智商,说的话都明白,只是不善于表达。如果将个人放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易接受。事后再批评,孩子会非常配合,主动认错的。
3、沟通是最好的方式
做父母的放下身份,跟孩子做个好朋友,以朋友的身份来聊天,融洽的交流,这样会有意想不到的收获。从不同的角色分析,能比较快速的找到原因,必要是,做家长的要做出合适的限度的迁就。
4、不断的学习进步
教育在不断的发展跟进步中。做家长的不单单需要时刻准备着学习,充电,掌握一定的育儿知识,也要与时俱进,跟老师一起交流,获取更多,更准确的信息,才能及时的掌握,抚育孩子的成才计划。如果还是按老革命的那一套教育方式,肯定是行不通,也不可行的。
5、严肃谈话
当孩子不听话时,成人用“责骂”或“处罚”来处理,常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入行为的处理中,致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚),心理产生恐惧,意志遭到压制,因此很难接受家长长篇大论的说教,反省不良的行为,更难以纠正孩子的不当行为了。
此时,如果家长与孩子进行“严肃的谈话”,就会让孩子心领神会。例如,先暂时停止动作或行为,请到一个角落,好好的谈,可能会比大声责骂和处罚,更能正苗启德孩子的良知,思考的不当行为。
6、转移孩子注意力
小孩子到一定年龄,都要经历逆返心理时期,大人说怎样,偏不怎样,这就是不听话。遇到这样的孩子,要耐心说服,说服半天也不管用,就不妨将事情搁下来,做点别的,转移孩子的注意力,这样过一会儿,再去引导说服孩子,也许效果就好多了。
人民网-孩子不听话应该如何管教孩子不听话父母怎么做
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我们都知道自闭症有可能是终身不愈的,只可能通过康复提高适应社会的能力。但自闭症孩子走进校园进行融合教育也是对孩子的康复有重要意义。

我们都知道自闭症核心症状:
交往障碍;
2.语言交流障碍;
3.行为兴趣刻板。
但每个自闭症孩子的差异也很大,在交往方面表现出的情况也有很大不同,有的有攻击行为,有的没有。有的能与人互动,有的不能。有的有自伤行为,有的也没有。自闭症儿童只要情况不严重,也可以进入普通学校跟正常孩子一起上学。当然也可以入特殊学校。然而,在学校进行融合教育时,孩子身上的一些问题行为还是需要我们家长和老师的注意,帮孩子改正问题行为,尽快的融入集体、融入校园、融入社会是我们家长和老师所面临的首要问题。
一、对声音和语言反应迟钝,总是需要老师、同学重复几遍才能有所反映。
二、与其他同学一起玩或交往感到困难,总是不知道怎么跟同学交流。
三、厌恶学习,不想到学校上课。
四、不明原因的哭闹,特别好动或不动。
五、对各种比较刺激的课外活动提不起兴趣,班上组织的活动一般不参加。
六、固守已经形成的习惯不变,总喜欢用惯有的想法思考问题。
七、经常喜欢用手势来表达自己的想法。
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