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学校全封闭式军事化管理,老师教官
学生同吃同住,学校全年无休假,全
托教学,培养孩子纪律意识。

远程监控 家长监督教学

学校开设24小时远程视频监控系统,孩
子入学,家长手机下载远程监控APP软
件,可实时了解孩子在校情况。
小孩敢跟妈妈打架(有没有小孩和妈妈打架的)
发布日期:2022-05-12 浏览次数:

俗话说:“三岁看大七岁看老!“于是当宝宝在这些年龄出现一些问题时,很多家长就会放大问题的严重性,比如“打人”!

今天聊一聊宝宝什么时候会出现打人等行为?为什么?怎么办?

最早6个月宝宝就会出现抓,咬,拉拽等行为,这些行为一直到孩子的2岁甚至3岁都会存在。

眼中可爱的小宝宝,当出现打人扔东西等行为的时候,真的是血压瞬间升高,对于我来说尤其是拉头发这个行为更是无法接受[流泪]

类似情形我们应该怎么处理呢?让我们先了解宝宝为什么会打人?

第一种情况(出生--1岁)拥有基本的情感

这个阶段的宝宝拥有的基本情感是比较简单的,开心笑不开心哭,但是我们还要了解的就是暂时还不会用语言表达的宝宝还有一种情感的表示方式,就是肢体!蹬腿摇晃手舞足蹈,而拉拽、咬,也不是我们认为的攻击行为,是他对喜欢的人表达情感的方式,比如打妈妈,拽妈妈头发(虽然真的很疼)

第二种情况(1-2岁)情感丰富但不会控制

孩子 的情感开始发生翻天覆地的变化,惊讶、害羞、恐惧、害怕、兴奋等多种情绪的出现让孩子行为变得丰富,大脑的发育迅速,让孩子有了更多的感知而且愿意去探索,但你会发现前一秒兴高采烈的小家伙,下一秒就歇斯底里了,因为在他无限的去获知探索的过程中,无论是能力无法达到,还是被什么所限制,都会有愤怒或者挫败的感觉,发脾气出现的次数也就会增多,在他还没办法用语言表达又不知道怎么控制的情况下,哭、打人、咬人、摔东西、踢东西也就成了他的情绪语言,这种“伤害”可能会出现在他自己或者其他人的身上。

第三种情况(2-3岁)情感完善+自我意识建立

本阶段语言发展大爆发,情绪基本上开始和大人一样了,却没有所谓的成年人的理智,一个认为他是世界中心的孩子,通常都是用更为激进的方式去表达自己的情感,好的一面是他能表达的语言越来越多,但是能说出来不代表她可以处理,所以坏的一面是他会有更多的需求或者更好奇,以及更多的方式去吸引你的注意,也就是我们说的更加“调皮倒蛋”“无理取闹”等所以当得不到满足,或者觉得被影响、被伤害、被攻击、被打扰,都会出现拳打脚踢的行为。

总之,当宝宝出现打人、伤害自己或者他人,扔东西等这些行为时,先别着急给孩子贴上“坏孩子”的标签,这些行为不是,至少不一定是攻击行为,有时候也会是防御行为,比如别人抢了他的玩具,当他知道怎么处理也不会“抢”回来的时候,他就回选择推到别人,别人做了他不喜欢的事情,他不知道怎么用语言的时候还是很可能出现用肢体去解决的。

行为背后一定有原因:不舒服、不喜欢、或者需求没有被满足、被伤害等

那家长应该怎么做呢?

首先,先稳定自己的情绪,接受孩子的所有情绪。

当你提前有心理预设,或者像照顾孩子生活起居一样地去看待情绪发展和打人扔东西等这件事的时候,也就好很多了,把它当作特殊行为大吼大叫的去制止的话,那本上就加重了这件事的严重性。并且很多时候孩子就是用这种方式来掌控和吸引打人注意的,认真的你就掉进宝宝的陷阱了哟。

孩子不会调整自己的情绪,出现挫折就动手,大多数也只不过是因为这个阶段还不具备能力去处理而已,不是什么天大的事情,“变成坏孩子,以后怎么办?”这些焦虑先放一放,孩子的长大是伴随着身体和思维变化多重内容的,就像在长个子的过程中可能出现生长痛你知道不是孩子的错,怎么情绪控制不了我们就不能接受了呢?

第二、该有的原则必须要有,但是不要反应过度

不好的行为是要制止的,但是不代表孩子不能有愤怒和生气等情绪,“熊孩子、没教养”“父母是怎么教的”这些话很大程度上加重了我们对孩子不好行为的应激反应,出现一些行为后,第一时间自己先火冒三丈,那些气头上说出来的话,和指责孩子的言语和定性,除了伤到孩子和自己,实在没有什么帮助!

第三、是不是真的不能打?

先说如果是“解恨报复”性地打或者惩罚,真的不行。

家长会说自己孩子我怎么可能报复?但是宝宝打人,我们打回去,或者把他强行关在屋里,进行所谓的冷静,这种行为我劝你必须停止,很多家长对平静中断法断章取义的误解,一样让人很气愤。

3岁以内的孩子,用这些方法想让他“感同身受“或者“体谅”真的是雪上加霜,不管是对孩子的自信和安全感可能都会有所影响。等于就是他让我们不舒服,我们也在让他不舒服,这种“还回去”的处理行为对于这个年龄段的孩子真的是完全不妥。一个大脑中没有任何规则感存在的孩子,“打”只是在加重问题的严重性。

如果您会觉得这是在贩卖焦虑,别急继续看!

在教育孩子这件事上,没有什么方法是万能的,也不是非对即错的,比如涉及原则的问题(安全健康或者涉及他人的问题),比如真的就是没忍住打了孩子,当时的问题确实也解决了,至少不会再恶化了,也不是不可以。但打了又担心“打皮了”不管用了,或者打完了好几天就算了,怎么办呢?

重点来了,无论我们做了什么样的制止行为,无论我们跟孩子说了多少不可以,不允许、不行!”都请在孩子冷静或者事件降温后,给孩子做好“复盘”,也就是分析和解释,告诉他为什么打,为什么不可以,什么可以!

告诉他你的心情;打人的心情;怕他因为一些行为受到伤害的心情,但是你依然非常爱他,他依然是妈妈的好宝宝等。并为你当时采取的“打”这个行为道歉,并作出,同时也要求孩子不要再出现类似行为,并且互相监督,给孩子以身作则,一定言而有信!父母的样子是孩子最好的榜样!

有些家长又有疑问了,不是说不给孩子讲道理,听不懂吗? 不是不让讲道理,而是要知道什么时候讲,怎么讲,才有用!

好了我相信大家都看懂了这里的标准,其实“打”是真的不是解决问题的好方式,哎,火冒三丈,血压升高,肾上腺素极速升高完全控制不住的时候,哪个当妈的谁没有过呢,慢慢来,有问题就解决,不管是孩子的还是我们自己的!

今天的话题希望真的可以帮助一些父母在困扰和焦虑中走出来。

感谢路过!也愿一起同行![心]

四岁孩子敢打父母,这样的亲子关系如何建立

最后一本中文的是他自己选择的,开始很好,后来一篇文章是看图排序的文章,有一定难度,孩子遇到困难马上就退缩。这时我感到不满,因为男孩的培养,我认为就该从这种小事抓起。结果孩子和我就扭上了,接着孩子就开始动手打我,并开始冲我吐唾沫。这次我的反应是冲着他的嘴轻轻打了一下。接着训斥孩子不许打大人,我认为这种习惯养成后,很容易不自量力,因为不礼貌的行为被别的大人或大哥哥姐姐们狠狠教训。事后孩子向我老婆告状,说我打了他。我们夫妻本有分歧,当时没有认真再处理这件事。

第二次,老婆在身边,今天早晨。孩子只是穿睡觉的小背心在电脑前玩游戏,我听见了一两声咳嗽声音。要求孩子穿衣服,老婆说让他穿个T恤和小短裤就行。结果孩子转来转去就不穿,我倒没有直接生气,只是把孩子抱了起来,准备抱过去给他穿衣服。结果脸上又挨了孩子一巴掌,我马上轻轻冲他脸上打过去,接着就训斥他,不许打爸爸。这回可好,老婆也第一时间当着孩子面,立刻站出来指责我不许打孩子,并且根本无视孩子先向我动手的前提。我的一个反应就是,我自己的成长历程中,脑海里从来没有有过敢于与父母动手的想法,绝不允许自己的孩子有这种念头。对于孩子这种情况需要狠狠打,打他一次就让他记住起码的尊老爱幼。

我现在努力想教会孩子的事情,经常引起我们夫妻俩之间当着孩子的面争吵,甚至大打出手。老婆不喜欢孩子长时间接触屏幕,但老婆一旦希望自己有点儿时间的时候,第一反应就是让孩子玩游戏。而我一旦有点儿时间想让孩子看看英文录像,老婆就喋喋不休的说要保护视力。事后还一本正经地告诉我,她也愿意孩子英文流利,并不反对我培养孩子英文兴趣。

现在的小孩集万千宠爱于一身,往往都是被爷爷奶奶外公外婆抚养,上一代疼爱孙子孙女,被骄纵惯了的孩子不但不愿意服从父母的管教,更甚者与父母之间的亲情也很淡漠。不加以管制孩子会更加肆意放纵,而严厉管制又会导致与孩子的关系更加疏远。对于这个问题,实在让人难以权衡。

现在的父母压力大,工作忙,陪小孩的时间本身就非常有限,再加之这些难以解决的问题,对于亲子关系的建立与培养步履维艰。现在的小孩集万千宠爱于一身,往往都是被爷爷奶奶外公外婆抚养,上一代疼爱孙子孙女,被骄纵惯了的孩子不但不愿意服从父母的管教,更甚者与父母之间的亲情也很淡漠。不加以管制孩子会更加肆意放纵,而严厉管制又会导致与孩子的关系更加疏远。对于这个问题,实在让人难以权衡。现在的父母压力大,工作忙,陪小孩的时间本身就非常有限,再加之这些难以解决的问题,对于亲子关系的建立与培养步履维艰。

小孩现在7岁了脾气很暴躁,发起脾气来跟妈妈打架,该怎么教育呢?

现在的宝宝都有些早熟,叛逆期提前也是很正常的,这时候的孩子都有自己的思想,宝妈要与宝宝像朋友一样的相处,不要把自己当成大人,说话用训斥口气.要与宝宝们谈心才行.

是不是宝宝从小你就没有养成好的习惯呢?这样的话你就找育儿专家谈谈孩子的情况,或者买书来看看,必竟只有专业的知识才能正确的对待孩子的问题。

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