孩子小的时候，即使再叛逆，父母们似乎都有办法“收拾”他们。

不管方法是软是硬，反正孩子们总会很容易就能消停下来——至于是否很快又反复，另当别论。

但是，当孩子们逐渐迈向青春期的门槛，一切似乎都变得不一样了。

一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期。这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。

那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。

孩子正处于青春期，用以前的教育方法，尤其是强制的严厉的，简单粗暴的家长作风式的教育，当然是不管用了，只能让孩子的心离家长越来越远。

家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象，而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间，孩子为什么会离家出走，请想一想，孩子为什么不愿回家？他一定有他不愿回的理由。

先不要想孩子怎么不听话，先静下心来，从家长自身找找原因，这与家长长期的教育方式有关。

青春期的孩子，自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了，他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定，他需要心理支持，情感安慰。需要一个民主，平等，宽容的家庭环境来容纳他的成长。

如果家庭不能提供温暖，平和的成长环境，父母依然采用过于严厉，简单说教的方式，那么，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼向家长期望的反面，导致过激行为的产生。

所以，在孩子长大之前，所有父母都有必要了解一下，不远的将来，你将面对一个怎样的孩子，又该如何应对。

01

从生活入手去改变

青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。

对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。

其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。

要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。

02

让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。

要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。

所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。

03

家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。

如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。

因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。

当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

04

不要开口就下“命令”

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。

其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

05

签一份“保密合同”

和孩子签了一份“保密合同”，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么样。

06

改变孩子的不良行为

要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，其实更多的是，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。

这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。

总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。

而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。

前言：

初中男孩的教育问题一直是让很多父母烦心的事，他们精力旺盛却脾气暴躁，他们渴望独立却又非常依赖，他们渴望成才却又烦心厌学

他们一般12-15岁，这段时间的教育是最为关键，有的自尊心强，却又过于自负。有的自卑感重，却又不愿沟通，每个家庭培养出来的孩子性格不一样

由于男孩大脑前额叶发育比女孩慢，自制力相对比较薄弱，所以我们都知道男孩成长相对比女孩晚

他们渴望得到肯定，但是学习的压力只能让他们把这一切压下去，积攒在心里，让他们产生了暴躁或者沉默的情绪，他们不懂得沟通，所以就用叛逆来反抗这一切

这个年龄段的男孩教育之路到底有多难？接下来我们听听来自江苏的朱女士自述

01 生活的压力，断奶后不得已把他留在了老家，我和丈夫去了江南打工?

和孩子刚分开的时候他才8个多月，就这样成了留守儿童，我们每年最多可以在家待半个月，孩子对我们非常陌生

本来以为他还小，哪懂得了那么多，爷爷奶奶都非常爱他，不管什么都依着他，其实这为以后的叛逆留下了伏笔

每次他想达到目的的时候，就用哭来解决问题，有的时候哭着还会往桌子底下，床底下钻，这招百试百灵，爷爷奶奶立马过来答应他要求

那次我去幼儿园接他放学，老师特地把我叫住，告诉我：“你家孩子脾气非常不好，他不爱说话，但是还特别调皮，如果抢不到他想要的玩具，就钻到桌子底下哭。”

我一点都不怀疑老师的话，他确实是这样的性格，二年级的时候，有一次他作业没做，奶奶说了他两句，他居然直直地用头就往墙上撞，才这么点大的孩子，不知道他怎么狠得下心

我和老公商量了一下，为了孩子我不出去打工了，6年级非常重要，要小升初了。就这样我回家陪读了，因为一直在妈妈那里念书的，也没转过来，就还在那个镇上

02 陪读后才发现孩子有太多缺点，不爱卫生，性格极端，脾气暴躁，没有时间观念，还挑食

这要在不影响他情绪下改掉真的很困难，一开始他还算听话，我每时每刻看着他，告诉他要怎么做，可是时间长了，他就不耐烦了

那天早上我看他刷牙，觉得奇怪，怎么没有泡沫呢？我问他：“你没有放牙膏吗？”他说是的，他刷牙从来不用牙膏，我怔住了，这还叫刷牙吗？我问他为什么不用牙膏，他回我找不到，我想想，父母每次牙膏都乱拿还乱放，他就懒得找了

后来我每天都会给他牙膏挤好。这件事还算小事了，更让人接受不了，他洗头不用洗发水，洗澡不用肥皂，每天过得都好累

那天早上我明明很早就叫他起床了，可是他就是慢慢磨，还有十分钟的时候才下楼，再洗脸刷牙，根本来不及吃早饭了，我辛辛苦苦给他做了早饭他看都不看

他居然一只手就搬起边上的椅子向我砸过来，眼睛红红的。还一直在粗声地喘气，好像要与我同归于尽似的

爷爷奶奶也吓得赶紧过来抱住他，他一只手把他奶奶甩得好远，我简直不敢相信，这还是我用尽所有心思去疼爱的儿子吗？他简直就是把我当仇人啊

03 试着放下家长的身份，和孩子平等沟通，终于和他打成一片，没有了隔阂

从这一次争吵后，我想了很多很多，痛定思痛，我没有陪他长大，忽略了很多他的性格，我只知道该怎样做，却没考虑过他能不能接受我的安排

用武力我肯定不是他对手，就算暂时把他压住，他内心不服，也会做出很极端的事情来，所谓“棍棒出孝子”根本不管用

我决定和他好好沟通，于是我有一个星期的时间没有和他说话，每天该干嘛就干嘛，不去骂他，也不去催他，我能感觉到他看着我的眼神也是小心翼翼的，不清楚我到底想干嘛

周末晚上是最好的机会，因为第二天放假，我们可以慢慢沟通，一开始他还很激动，我就不说话，让他全部说完，然后慢慢引导他讲学校的生活，他越讲越开心

趁着他开心的时候，我和他分析了很多事情，不是教育，是分析，给他反驳的机会，说白了就是一场辩论，很快他就说不过我了，不过他还是非常开心的，就这样向他灌输了好多正确的思想

我也会在他放假的时候和他一起讨论他感兴趣的书和动漫，会陪他下棋，完全把他当朋友一样，他也放开多了，什么话都会和我说，我就会及时的指引他，开导他，就这样我们终于没有了战争

结束语：

男孩的内心最敏感，任何忽视他们内心感受的教育都是徒劳无功的。疾风骤雨式的教育，最容易让男孩关闭心门。因此，家有男孩，父母一定要学会适当地转变身份，给他们选择的空间，这时候最容易受坏的影响，所以我们也不能放任他们自由

戴尔·卡耐基在《人性的弱点》一书里写道：

“人生来就喜欢被人鼓励，用这样的方式对待孩子，可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，获得自信，从而变得更优秀。”

对于初中男孩的教育，我主要总结了以下几点

1.给孩子空间，有些事让他自己独立完成，甚至可以帮助我们做一些简单的事，培养他的责任感

2.带着孩子多接触一些人，让他看到不同人对待同样事情都会有哪些方法，让他学会思考

3.在他敏感多疑的时候，要开导他，化解他心中的焦虑，不要骂他给他权利适当放手，必要的时候还要不露痕迹的干预，让他得到自尊

4.遇到困难的时候，更要温柔对他，和他一起解决，给他选择的权利，告诉他男孩要有强大的内心，没有解决不了的问题

5.要因材施教，斗智斗勇，硬碰硬的家长肯定是失败的，要了解孩子的天性，鼓励他大胆地说出自己的想法，这样的孩子才没有自卑

6.最重要的一点就是要告诉孩子懂得取舍，明辨是非，我们一生就是在不断地选择和被选择

最后：

5岁孩子不听话怎么办

孩子在很小的时候，都很听父母的话，可是有一天，家长们突然发现宝宝似乎开始不听话了，其实这是婴幼儿建立自我和自尊的第一阶段

给予理解和尊重

宝宝开始不听话的时候，就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间，要求和你有一样的平等地位，此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候，不妨满足他的一些合理要求，在他需要帮助的时候，给予指导。这样，会使宝宝觉得你尊重他，自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感，自然会做一个听话的孩子。

满足宝宝的好奇心和合理要求

在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西，最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品，同时给他设立一定的规则，对他的探索进行一定限制，因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的，

主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力，使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具，让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，如把旧报纸揉成球当足球踢，既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望，他一定大为开心。

当宝宝提出合理的要求，特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使他体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。15岁的话,可能是因为出现了逆反心理,这个时期比较重要,也是迈向成熟的一个阶段啦.最主要的还是沟通,可以试着采取一些方式,比如说一家人找个假期,出去转转,或者吃完饭,带着他散散步,听听他们的想法.不要表达过多自己的意见,也不要过多地刺激他们,那样会让他们感觉你总把他们当小孩子看待,而且在这个时期,可以慢慢的培养他们的自立能力,让他们做一些力所能及的事情,让他们也体会到你们的辛苦,这个时期的孩子还是想多得到家长的肯定,你越否定他,他就越容易走入误区.其实,和孩子沟通还是需要一些技巧的.有些事情,他并不是不想跟你们说,而是从他们的心底里觉得你们不理解他们,所以,体谅他们的心情,站在他们的角度和他们沟通也算是家长的必修课程之一啦.十岁孩子不听话，打骂不管用，该怎么教育？教育本身就是个很大的课题，教育界整天都在研究。打骂十岁孩子作为教育的方法，本身就不对，这是棍棒教育，是丧失感情的教育，会让孩子产生更大的逆反心理和行动。孩子的教育一定要耐心的沟通，情感的疏导，不厌其烦地，苦口婆心地讲道理，和学校的老师相结合，找出孩子不听话的原因，才能因人制宜地制定出教育方案，而不是丧失感情的棍棒教育。

10岁的小孩叛逆怎么办

叛逆是伴随人成长的正常现象。人生会经历两个叛逆期，第一个出现在1~2岁的时候，我们称之为第一叛逆期，这是孩子自我意识开始觉醒的时候。这个时候他们还分不清自己需要什么，但却会一味地说“不”。而这种说“不”的表达，其实只是为了辨别他与外界的不同，这时孩子说“不”并不一定就是拒绝或否定，这只是他们在学着区分自己和他人的一个过程。

第二个叛逆期出现在12～18岁之间，这一阶段的孩子，会将心内的不满转为直接地对抗，多表现为叛逆和不顺从。而这种反抗其实是自我认知与外界环境之间的一种磨合，目的是想要做自己的主人。在磨合的过程中，孩子会渐渐明白自己需要顺从什么，逆反什么，等到度过了这一阶段，他们就会变得“圆滑”一点儿，变得能够顺势而为了。也就是说，逆反的最终的目标是为了成长，为了建立独立的人格和“我”的内心世界。