随想57：家庭教育的一些难处

以下为我目前的个人看法，仅供参考。

有些家长会和我讨论怎样育人。我挺佩服这些家长，他们对自己的孩子确实很用心。但现在我不是班主任，所以我不知道怎样和他们说，其实很多时候，就算我的方法再适合，收效也是很小的（但还是会有一定的效果）。为什么？

1、很多家长育人的时间不够。育人比教书难多了，需要长期的培养，更需要家校共同的配合。一般来说，孩子和家长在一起的时间其实很有限，而且很多家长有自己的工作，导致陪伴孩子的时间不够，就算寒暑假，很多家长也是需要工作或者处理各种事情。

2、相处方式导致家长不容易看出孩子的问题。孩子放学回到家，一般就是吃饭、写作业等，不容易看出孩子的问题，所以在很多家长眼里，孩子都很优秀。但是孩子在学校，和一堆孩子一同学习、游戏、进行各种活动，更加容易看出孩子有什么优点和缺点，更容易及时有效地进行培养，而这些，家长一般看不到。

3、能力不足。很多家长不是专业的教育者，相应的观察能力、思考能力、分析能力可能不足，很多问题，家长不一定看得出来，或者不一定能引起重视。而且在教育方法的正确分辨和选择上，可能也会出问题。有些老师都只懂教书，不一定会育人，更何况家长呢？因此，目前家庭育人的一种常见方式之一就是父母自身言行举止等对孩子的影响，但我个人觉得如果只有这种方式，那么局限性可能比较大。

写于2021年5月

对于6岁以下小孩的教育，很多年轻家长们都没有任何经验，不知道该怎样教育，只是简单的让孩子听听音乐，或者买一些益智类玩具让孩子自己玩耍，这种教育方法不能说错，但是如果只是简单的任孩子自由玩耍，有可能就错过了孩子成长过程中最重要的一个教育阶段。

0~6岁是人一生中生长发育最快的几年，不管是身高、体重、大脑、神经系统等身体机能都在快速增长，是人的认知发展最为迅速的时期，这一时期也是儿童养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯的重要时期。所以了解孩子各个时期的心理特征尤为重要。下面是各个年龄段儿童的心理发展规律:

3个月婴儿就可以进行多种学习活动；

1岁婴儿便能学会辨识物体的大小、形状、颜色和方位等；

2-3岁是孩子口头语言发展的关键期，一定要多和孩子说话交流；

4-6岁是孩子对图像的视觉辨认、形状和知觉形成的最佳时期；

5-5.5岁是掌握数学概念的最佳年龄段；

5-6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期；

5.5-6岁是儿童好奇心、求知欲、想象力、创造力等重要品质形成期。

了解孩子在不同阶段的心理特征，家长们可以针对性的给孩子进行特定的教育，真正使孩子健康快乐全面的成长。

封面图片来自爱图网

一岁以内的小孩该得到些什么样的教育

一岁以内婴儿亲子早教50招

宝宝出生的第一年是至关重要的学习年。不过，这一年的学习不需要什么教材、教具或磁带，宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。给你推介50种有趣、科学的亲子招术，相信一定能激发你的灵感！

1、眼神的交流。当可爱的宝宝睁开双眼时，你一定要把握住这短暂的第一时刻，用温柔地延伸凝视她。要知道，婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

2、呀呀儿语。你看到的可能只是一张天真无邪，不谙世事的小脸，但不妨给他一点机会，让他也能和你交谈。很快，他就会捕捉到与你交流的节奏，不时地插入几句自己的“言语”。

3、母乳喂养。尽可能地用母乳哺喂宝宝。妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

4、吐舌头。有实验表明，出生2天的新生儿就能模仿大人简单的面部表情。

5、照镜子。让宝宝对着镜子看自己。起初，他会觉得自己看到了另外一个可爱的小朋友，他会非常愿意冲着“他”摆手和微笑。

6、呵痒痒。笑声是培养幽默感的第一步。你可以和宝宝玩一些小游戏，比如“呵痒痒”等，有助于提高孩子参与的积极性。

7、感觉差异。把两幅较为相似的画放在距离宝宝8—12寸的地方，比如，其中一幅画中有棵树，而另一幅中没有，宝宝一定会两眼骨碌碌地转，去寻找其中的不同。这对宝宝今后的识字和阅读能力大有帮助。

9、一起傻。小家伙非常喜欢和你一起发出傻呼呼的声音——“噢咯”、“嗯哼”等，偶尔还会发出高八度的怪叫声。

10、共同歌唱。尽量多学一些歌曲，不妨自己改编歌词，在任何情况下都可以给宝宝唱歌，还可以让宝宝听一些优美动听的歌曲，研究表明，在音乐的熏陶下，有助于孩子数学的学习。

11、换尿布时间到。利用这一时间让宝宝了解身体的各个部位。一边说，一边做，让宝宝的小脑袋瓜与你的言行同步。

12、爬“圈”。妈妈躺在地板上，让宝宝围着你爬。这是最省钱的“运动场”了，而且很有趣，它可以帮助宝宝提高协调性和解决问题的能力。

13、购物时光。留点空闲，去超市逛逛。不同的面孔，不同的声音，不同的物品，不同的颜色，会使宝宝欢心鼓舞。

14、提前预告。睡觉关灯之前大声地宣布：“睡觉喽！妈妈要关灯了。”让宝宝慢慢地领悟因果关系。

15、没事逗着乐。轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或小肚肚吹气，逗宝宝“咯咯”笑。

17、小小读书郎。给8个月大的宝宝读故事，两三遍之后，他就能够意识到文字的排列顺序了。给宝宝读书，对他的学习语言真的很有帮助哦！

18、躲猫猫。玩捉迷藏的游戏能让宝宝笑声不断。他会认识到消失的东西还会回来。

19、触觉体验。用不同质地的布料（丝绸、丝绒、羊毛、亚麻布等）轻轻地抚摸宝宝的面颊、双脚或小肚肚，让他体验不一样的感觉。

20、感受宁静。每天花几分钟时间，和宝宝静静地坐在地板上——没有音乐，没有亮光，也没有游戏。在宁静中感受周遭的世界。

22、与食物亲密接触。为宝宝准备一些小零食——青豆、面包片或苹果片，训练他的抓捏功夫，探索手眼协调能力。

23、丢丢捡捡。看着小家伙把东西从桌子上一样又一样地扔到地上，虽然你的头都快气炸了，可你还得坚持不懈地去捡哦，因为你的宝宝正在探索“地球引力”的奥秘呢。如果方便，你还可以给他几个乒乓球，并在他的桌子下放一个篮子，让他瞄准，发射！

24、试试运气。挑选几个空盒子，把一个小玩具放在其中一个盒子里，不断地掉换盒子的位置，让宝宝猜猜玩具在哪里？

25、越过障碍。把沙发垫、枕头或靠枕放在地板上，和宝宝一起爬过去，绕过去，看看谁更快。切记要让宝宝多赢几次，这样他才会更有积极性哦。

数数要教育好孩子首先必须进行自我教育,当好孩子的第一任老师并非易事,单纯的说教不行,只有言传身教才具有说服力,因些,家长首先要不断的完善自己,在孩子面前树立良好的个人形象.第二保持家庭和谐,创建民主,平等,和谐的关系,形成良好的家庭环境.第三就是讲究教育的方法,除了对孩子要讲民主,尊重孩子外,就是惩罚也要有艺术.最常用的是摆事实,讲道理,苦口婆心,晓之以理,动之以情,导之以行,让他们自己"负荆请罪",自责自罚.第四教育孩子养成良好的习惯,帮助孩子建立目标意识,并围绕这个目的对孩子进行自信,自强以及战胜困难挫折的教育.第五想让孩子"光宗耀祖"的心情可以理解,但对孩子的期望不应过高,要务实.还有父母教育孩子的意见应该一致等等.

二,尽可能多的时间与孩子呆在一起，将你所见所闻不停的说给她听。而且与她说话时要象对待大人一样，不要用儿化语，比如“车车，饭饭、花花”等，直接告诉她，“轿车、大卡车、吃饭、喝水…”，将的语言印在她的脑子里，不需要长大后的第二次语言转化。语言正苗启德智力，听得多，她知道的多，记的就多，理解力就强，日积月累，就会有成效。虽然她此时可能不会说很多，可是孩子的记忆力真的不可低估，等她能开口时，你会大吃一惊的。我的女儿小时侯，只要和她在一起，我就不停地和她讲话，从出生后就没用过儿话语，记得她两岁多在公共汽车上一板一眼地说话，让周围的人称奇。长大以后她也爱看书，许多家长为孩子的作文头疼，报学习班时，我挺轻松，不需要额外的操心，她的作文一直很优秀，有思想、有文采（她现在上五年级）。虽然小时候给她讲东讲西常常很累，让人笑话（当时有人说我是白费功夫，那么小的孩子懂什么？），可实践证明我是对的。

另外就楼上所说很对，在她玩时、睡觉时放碟或磁带（睡觉时声音小点），儿歌、唐诗、音乐都可以，不知不觉中她会学到很多知识，如果一本正经地去教她东西反而会适得其反的！

三，清查一下早期教育(写的太多，发不出去).

音乐看多种颜色的东西。

首先应该是性格方面的，让他多接触外面的世界，多和小朋友在一起玩，家长只需在旁看着就行。

另外给小朋友一些颜色鲜艳的纸张厚实的书籍看。一岁的孩子什么都不懂，所以在一岁的时候只要用科学的方法教育就可以了。但在这个时候家长也要学会调整脾气，以便孩子懂事以后的教育。

现在只需要用心去教育，自己要做好榜样。玩，和小朋友玩。可以给他看看不同颜色玩具，让他学会区分颜色。还有，有关智力的玩具，对待孩子要耐心要经常鼓励孩子培养自信不责骂殴打孩子讲明道理不过分干涉孩子给孩子自己的空间培养孩子自立自己的衣物房间自己整理培养孩子良好的观念要用钱自己赚可以帮父母打扫洗碗等来赚要经常和孩子沟通交流常和孩子共同来完成某些事让自己成为孩子的伙伴如果和孩子和你不肯交流那么就用写信的方式不要把自己的愿望强加到孩子的身上信中不要写你应该怎样怎样的话只要告诉他你很爱他但是不能养他一辈子如果不肯读书那就去打工自己养活自己必须自立

教育孩子的正确方法有哪些

1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。

所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。

2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

4、合理的管束

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

高自我价值观的人具有三个“能力”：我有能力;我能与周围的人交往;我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

6、设立明确家规，定期召开家庭会议

7、在一定范围内给孩子选择权

随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己;甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如“睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事?”“你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的T恤?(如孩子两者都不选，父母可问：“是我帮你选，还是你自己选?”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

8、游戏是儿童的主要活动，儿童通过游戏学习

儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流，游戏使儿童放松且发展专注的工作态度。在5岁之前不应过早开始对字母数字等符号的专门练习，这样会限制孩子的思维，因为幼童的心智还没成熟，对抽象的概念还无法理解。

9、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么

传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说“不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为;而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如“你忘记了与人和平相处”或“我们是在餐桌上吃东西的!”

10、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情

每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

上述就是对正确教育孩子的十个方法的介绍，现在应该是有了解了吧，对于孩子的教育是一定不能忽视的，父母要知道找对方法不能盲目的教育，希望本文对您有帮助，希望每个宝宝都能健康成长。