天津问题青少年教育学校本着“以诚为本、以质为本”的原则,采用“理论”+“实操”的方式,将所学的知识快速的运用于工作中,并将所学到的技能与社会融合在一起。
天津问题青少年教育学校创立之初,立足于市场需要,立足于自身特点,经过多年的教育研究与实践,形成了一套适合不同学生特点的个性化辅导模式。
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当孩子对父母表现出一点都不尊重的态度时,父母反应强烈而且负面情绪很大,这是可以理解的。我也经常发现,叛逆孩子的父母强制孩子表现出尊重行为。你越是放弃大喊大叫地要求孩子尊重你的做法,他反倒越尊重你。接下来我们就来看看“戒网瘾管教学校哪家口碑好(戒网瘾学校哪家好)”的故事!

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叛逆期是指孩子正处于心理的过渡期,其独立意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。处于叛逆期的孩子,他们有着自己的主见,不喜欢爸爸妈妈把自己当成无知的小孩,他们希望家长以成年人的姿态来看待自己,为了展现出自己是一个特别的个体,他们会把爸爸妈妈所说的任何事情都倾向于一个否定的状态。
家长陪孩子写作业的基本模式已经形成了,就是:你做我看、你做我评、你做我帮。一般来说的效果都不大,反而不受孩子的欢迎,甚至引起孩子的反感情绪。家长首先要为孩子寻求兴趣点,指导起来就没那么困难了。
孩子是独立的个体,而不是父母的附属品、控制品或愿望的载体,尊重孩子的意愿,肯定孩子真实的情绪,给予孩子关爱与支持,让孩子在充满爱意的原生家庭中成长。

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杜延军从树良好家风、父母榜样的力量等方面阐述家庭教育的重要作用,孩子出现的问题与家长对待孩子的方法息息相关,您对待孩子说话算话了吗?您给到孩子足够的尊重吗?您是否在孩子面前以最好的状态出现给她/他强大的自信?杜延军的每一次提问都让家长面露惭色,让家长认识到问题后紧接着给出行之有效的好建议。
爱孩子,不总挂在嘴上,而是落实在实际行动上;爱孩子,不是站在孩子对立面去指责、去批评、去说教,而是应该放下家长的身份和孩子建立起朋友式的关系,倾听孩子内心真实的想法,当孩子学习上或是生活中出现问题时,要做到先共情、理解其感受再“就事论事”,共同探讨问题发生的原因以及确定解决问题的办法,这才是真正的爱的教育。

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