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随着年龄的增长,孩子的身心发生巨大的变化。叛逆就像一颗等待萌生的种子,在孩子的心灵深处蠢蠢欲动。但是叛逆真的是他们自发产生的吗?小编今日为大家分享“孩子叛逆期真不想管”的故事!

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我们家长要明确自己在家庭教育中的地位和作用,改善自己与孩子的沟通能力,提高自己的教育力,创建和谐的家庭氛围,为学生的健康成长做好全面。
那家长如何针对孩子的这些阶段发展特点,来提升家庭教育有效性呢?崔老师给出了以下建议:觉察自身早期创伤,消除自己内心的杂音和焦虑,不将其转接到孩子身上;给孩子的行为解码,寻找看似不合理行为背后的内心需求和真正目的;倾听孩子,引导他们说出内在的真实感受,与孩子一起找到问题的症结;陪伴孩子,与他一起感同身受而不是嘲讽或指责;接纳他们的情绪,并协助标记情绪,暂时保留自己的意见;当了解了孩子的感受,接纳与共情孩子之后,孩子的情绪便会得到纾解,便会增强亲子之间的联结,此时他们的思维脑开始运行,家长再做一些关于问题解决的指导便会事半功倍。
为了改变孩子,父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实,正确的做法应该是:父母从改变自身开始,重新建立正面的亲子关系。

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要想与孩子好好沟通,有一个很重要的点,那就是倾听,不要以为孩子的想法不重要,耐心倾听孩子的想法,站在孩子的角度想问题。孩子感觉被重视了,自然愿意沟通了。
每个人都有自己的喜恶,孩子当然也有,父母要尊重孩子的喜恶,没必要强迫孩子吃自己不喜欢吃的东西,做自己不喜欢做的事情。

综上所述,大家对教育孩子也有一定了解了吧,今天小编就介绍到这了,关于“孩子叛逆期真不想管”的相关故事!,改变叛逆青少年全封闭学校指出还有一些家长希望用直接简单的暴力手段,来控制孩子,觉得孩子很痒,不玩就是不听话。结果,孩子们变得更糟,要么离家出走,要么患有心理问题,拒绝与父母沟通。其实,孩子叛逆的原因有很多,家长只有找到孩子叛逆的根源,去对症下药。想要知道更多关于“孩子叛逆期真不想管”的信息。
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