【男孩不听话，家长很焦虑，以下管教方式很有用】

什么是爱的能力？说白了就是锻炼我们预测的能力。只有我们提升了这种能力，才会提升我们与孩子之间的安全感，孩子才能完全信任我们，心里才能对你说的话和你做出的行为服气。也就是听我们的话。管教孩子岂不就是四两拨千斤了！

我们很多家长都信奉：棍棒底下出孝子。尤其是男孩子从小就要严厉，不听话就疼疼地收拾他，你要是不打他，长大铁定儿管不住！换句话说，就是男孩子现在要打，如果打服了，长大你就能管管得住他。

但其实不是这样的，如果在男孩儿小时候，孩子一犯错我们就打他，这样孩子长大之后就会走向两种极端，一种就是懦弱，另外一种就是叛逆！

我们先说第1种，也就是说你一味地打孩子，渐渐地孩子自己的内在力量就没了，你把孩子打服了，最后他变成了个唯唯诺诺的人，你能管得了别人，谁都能牵着他的鼻子走，孩子就像一个漏了气的皮球，瘪了！自己的想法，自己的主张，还有孩子的自信，各方面都被打没了。

那么还有另外一种，就是你现在打，结果孩子长大以后，你还能打动吗？你老了，孩子大了，你显然是打不动了！你打不了的时候，那你就更管不了了。即使你还能打，可只要他不服，最后你更加管不住，孩子会越来越叛逆、反抗。

那么这两种其实我们家长都是不想要的。其实这个世界上爱孩子的爸爸妈妈是非常多的，一抓一大把，但是愿意为了孩子去提升自己爱的能力的家长却是凤毛麟角的。我们自以为我爱得很对，其实这是一件很可怕的事情。

设想一个常见的场景，孩子看了很久的电视，你为了他视力好，想把电视机给关了，可他却在那撒泼抗议甚至哭闹不止，这个时候，你会怎么办呢？

命令他：“安静！再闹给我滚出去！”

威胁他：“你再这样闹，妈妈就要生气了！”

开始说教：“电视看久了对视力不好，容易近视眼......”

转移注意力：“你为什么不出去玩会呢？”

爸爸妈妈们，你与孩子的沟通属于哪一种呢？其实这几种沟通方式都存在一些问题，命令威胁可能会让孩子产生逆反心理；说教的方式只想让孩子觉得很烦，赶紧躲开；转移注意力的方式看似不错，但不适宜经常用。

“我信息”沟通法

与“我信息”相对应的是“你信息”，这是很多人习惯用的表达方式，比如上面例子中让孩子关电视的话语，还比如常见的，“你能不能听话点”“你再这样，我就......”“你是个自私鬼”等等。

大家可以想象一下，“你信息”的沟通方式，像不像一个人伸出食指，在指责、数落对方的错误？当我们一味地指责他人，将自己的负面感受归咎于他人时，情绪也会愈演愈烈，不断升级，由此形成一个恶性循环。

“你信息”还会激起对方的抵触和自我保护，他会像刺猬一样竖起尖刺来防卫和反击。

问题往往不但得不到解决，反而增加两个人之间的对抗和冲突，背离沟通的初衷，最后搞得不欢而散，所以这是种无效的沟通方式。

有效的方式是用“我信息”告诉对方你的感受，用“我信息”而非“你信息”来沟通。

美国心理学家埃利斯创建了情绪ABC理论，认为激发事件A只是引发情绪和行为后果C的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价产生的信念B，即人的消极情绪和行为障碍结果（C），不是由于某一激发事件（A）直接引发的，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所产生的错误信念（B）所直接引起。

具体如何做呢

那么，在日常生活中，如何践行“我信息”沟通法？“我信息”沟通一般包括三个部分：行为+感受+影响，家长可以试着这样做：

1.描述孩子不可接纳的行为

简单描述孩子做了什么干扰到了我们，而不是对他的行为贴标签或评判。

比如上面的例子，如果父母说：“你看了快一上午的电视，妈妈想给你关掉，你不愿意”这就属于简单的行为描述；而如果父母说：“你怎么能这样呢？一点也不听话，整天就知道看电视”，那就是贴标签或评判，很可能激起孩子的反抗。

2.父母对这种行为的感受

在家庭关系中，不仅孩子的感受很重要，父母的感受也同样重要。

告诉孩子他的种种不良行为带给父母的真实感受，也是在告诉孩子，爸爸妈妈不是那个高高在上的人，他们也是一个真实的人，也会有伤心、尴尬、害怕、愤怒或沮丧等情绪。

父母这样开诚布公地表露自己，能让孩子真正走进他们的内心世界，与孩子拥有更紧密的亲子关系。

上面的，父母可以继续这样说：“妈妈真的很担心你的眼睛会出问题”，向孩子表露你的担心，也让孩子明白，他对于父母而言非常重要。

3.这种行为如何影响父母

一般情况下，前两个部分已经足够让孩子意识到自身存在的问题，但说出第三个部分——这种行为如何影响到了父母，才给到孩子一个很好的改变的理由。

回到那个，如果我们这样说：“你看了一上午的电视了，再看下去，妈妈真的担心你会近视，所以妈妈做饭都做不安心”，这时，孩子可能会反思自己的行为，找到自己的责任所在，并积极寻找弥补的办法。

通过上述可见，“我信息”沟通法有三大好处：

第一：语气平和，避免了无限制的情绪宣泄；

第二：让对方明白到底这件事给你带来了怎样的一种影响和感受；

第三：让他知道你是有情绪的，需要得到他的支持。

“我信息沟通法”能够帮助孩子学会为自己的行为承担责任，帮助父母有机会在孩子面前表达自我，真正成为孩子的良师益友。

这种沟通方式不仅适应于亲子沟通，也适合夫妻间的沟通，工作中跟同事的沟通等等，记住，什么时候我们学会了“恰当地去表达情绪”，我们就学会了最基本的沟通！

孩子不听话有什么绝招

要看对付多大的孩子，如果比较小的话，就冷处理，不要理睬他，对他的要求一概不要理睬。如果是大一点的孩子，要跟他沟通，讲道理，平等的交流，像朋友般的倾听孩子的想法和意见，你也可以开诚布公的阐明自己的想法和对事物的观点，通过摆事实讲道理，孩子会理解和接受的，关键是你的态度和方式方法。要看对付多大的孩子，如果比较小的话，就冷处理，不要理睬他，对他的要求一概不要理睬。如果是大一点的孩子，要跟他沟通，讲道理，平等的交流，像朋友般的倾听孩子的想法和意见，你也可以开诚布公的阐明自己的想法和对事物的观点，通过摆事实讲道理，孩子会理解和接受的，关键是你的态度和方式方法。哄，吸引，给甜心食物勾引他需要有耐心啊，不能打，总有听话时，或他有要求时，选择好时机，既能教育他，好满足他的要求。吓虎也很有用,但是不能天天用,不要把他贯了··现在的孩子不听话就是大人惯的··要跟他多多沟通··看看他是需要什么啊··还是··不要打哦··打了·现在的孩子有判例心理····呵呵··我现在也只是个孩子··17岁··六岁以下严历管教。不要想什么绝招，要多与孩子沟通，做朋友，这样才能真正解决问题的。

孩子不听话咋办？

1.不要总对孩子“发火”，批评的语调要比平时说话的语气低沉，这样既能控制自己的理性，又能引起孩子对你话语的注意。

????2.批评和责备的时间不宜过长，过长时间的批评会引起孩子的厌烦心理。

????3.在外人面前尽量不要批评责备孩子，这样会上孩子的自尊心。

????4.要经常夸奖和鼓励孩子，即使是在失败的时候。如孩子第一次考试考了59分，你可说没关系的，以后你要努力呀！下次一定会考95分的。

????5.对孩子犯的同一错误，最好不要用同一语言进行指正。如孩子做题粗心的毛病，第一次你可以说：“认真点，不要当小马虎呀”；第二次你可以说：“仔细点，你就快成马小虎了”；第三次你还可以说：“怎么这么不用心呀，你难道真的想当马虎大王吗”？