天津叛逆孩子的学校(管理叛逆期孩子的学校),叛逆是孩子成长的一部分,是他们建立自我意识、形成认知体系、提升情绪管理能力的必经阶段。“叛逆不是孩子的错”,他们不是在“无理取闹”,而是在弱小的时候,本能地为自己争取权益。面对孩子的叛逆,家长不需要过度焦虑或者过度反应,而需要多一份耐心,多一份关爱,也多一些方法。正苗启德心理老师为您解答“初二孩子叛逆期怎么管”的相关知识内容!

天津叛逆孩子的学校(管理叛逆期孩子的学校)
当孩子处于叛逆期的时候我认为家长首先该做的就是学会聆听,我发现有很多家长当孩子在向他诉说事情的时候总是不耐心不耐烦。我想说的是,尽管孩子如果说的是不合理的要求或者一些事情那也请家长一定要听完孩子的叙述再做评价或者决定,一定不要在孩子说的过程中打断他。而当孩子完整的说出了他想要表达的事情过后,您第一反应应该是说我认同你的看法,不要一张口就否定掉孩子的想法,这会对他们的心理造成负担甚至导致失落的心情产生。
如果孩子真的做不到的事情,家长可以鼓励孩子大胆尝试,并且在旁边进行协助。但是,请家长们一定放手让孩子自己去尝试了,在不断的试验中获取经验。
其次,我觉得我要调查生情。学生处在青春期阶段,他们的爱好各不相同:有的成绩好信心足,有的成绩后进爱贪玩,有的甚至叛逆、早恋、迷网。为了迅速摸清情况,我决定多做交流,运用一切可能的机会,多与学生主动谈话,正面侧面了解学生。从学生入住的第一天,记下学生姓名、家庭住址、家长姓名、电话号码,以便随时与家长取得联系。

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“尝试和孩子做朋友,平等交心”。老师站在专业角度,结合一些家庭教育缺失造成孩子性格内向、孤僻甚至有一些不良倾向的,向家长们讲解陪伴孩子,多与孩子沟通的重要性。让家长们更加科学有效的去辅导孩子学习、教育孩子向阳成长。
自卑的孩子就算成绩再好也很难达到父母期望的高度,相反一个阳光自信的孩子就算成绩差一点,也能找到适合自己的工作,生活过的有滋有味。而这种自卑导致的心理障碍也让成年人和孩子之间缺乏了更多的沟通可能性,而要想改变这种情况,更需要我们沉下心来和孩子用心沟通。
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