天津全封闭军事化管理学校有没有,所谓青春期叛逆,是指这个年龄段的孩子有特别强烈的“我的事情我做主”的意识,经常,想要自己做主的意识甚至比是非对错的意识还要强烈,并因此做出一些成年人不理解的傻事。对这个时期的孩子,不能压制他想要自主的想法,实际上也压制不了,应该顺势而为,鼓励孩子自己做主,甚至可以把一些孩子决定不了的事也拿来问孩子该怎么办,当然,具体做的时候,家长可以掌握分寸。因为鼓励孩子自主,孩子也就愿意和家长说心里话,这种情况下,家长就比较容易用自己的看法来影响孩子。一起来看看现在大家最关注“为什么叛逆期的孩子不喜欢大人管”的文章!

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在具体家庭教育实施过程中,家长往往有困惑:应该管什么,不应该管什么,才能在不束缚孩子的情况下真正帮助其成长?
家长在看到孩子出现某种行为时,给孩子解释的机会;不要一口咬定就是不好的,伤害了孩子单纯善良的心。把孩子当成小大人来尊重,多交流,要学会去看见孩子行为背后的动机和需求,这样才能正确分析孩子的行为,进而采取最正确的方法引导孩子。
是无条件地爱孩子,使他建立自我的意识。要说爱孩子,我们父母说第一,没人敢说第二,但是无条件地爱和帮助他建立自我意识,却并不是每个父母能做到的。比如我们爱孩子,会在孩子要玩泥巴的时候说太脏了而阻止他玩以防感染细菌或弄脏衣服,比如孩子玩玩具玩得真高兴,你会让孩子收起玩具来吃饭了,因为不吃饭对孩子的身体有害,等等,可是作者给出的观点是:让孩子沉浸于一件事情或一个游戏中,不打扰孩子才是无条件的爱,这样的孩子更容易集中注意力、也知道做一件事要有始有终,才容易建立起自我的意识,才会培养出责任感,而不会总会半途而废了。

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二是溺爱沟通型。有些家长视孩子的话为圣旨,说一不二,沟通中不讲原则,不分是非,在孩子面前唯唯诺诺,不舍得指出孩子思想中不正确的地方,对孩子一味迁就、回避、默许乃至怂恿,使得孩子的坏毛病越来越多,不正确思想越来越顽固。
假如我们的孩子需要得到尊重——做父母的先自尊重他,做父母的先自尊重老人,然后或将影响到他们相互的尊重。行动大于语言的影响,而语言只是因地制宜的沟通桥梁。
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