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会把原因归为：孩子想逃避学业上或人际上的困难，认为这是孩子怯懦，意志不坚强，怕吃苦，偷懒等思想认知上的问题。很多孩子不上学的同时通常还会伴随爱打游戏的行为现象，父母还会认为这是孩子游戏成瘾的问题，就希望心理老师能开导开导，教育一下孩子，好让孩子改变认知，思想觉悟过来，早日重新上学。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子健康成长不可缺少的教育。在家庭教育中，家长有没有正确的教育意识和能力非常重要。我认为，能够更好的为家庭教育提供指导、支持、服务的首先是家长和孩子信赖的学校。学校教育除了自身的教育职责外，还要对家庭教育做好引领工作。所以，引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，为孩子健康成长营造良好的家庭环境就自然的成为每个老师工作的一部分和义不容辞的责任。
分离焦虑是非常普遍且正常的现象，正确的应对方法是积极引导孩子的情感和思维，让他们发现上学的乐趣，而非强权压迫，让孩子对学校产生更深层次的抗拒。
于是产生了，孩子在生活中的所有行为都由家人帮助进行，所有的需求也立即满足。孩子有叫必应，每天上学的衣服家长整理好，不参与家庭的任何家务，甚至穿衣穿鞋还要家长代劳。
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