对于已经沉迷电子产品的孩子,父母要学会转移孩子的注意力。一旦孩子沉迷电子产品,家长需要更加关注孩子的内心需要。不要直接批评,在理解的基础上去引导。电子产品也有积极的一面,比如可以在线学习,可以作为学习工具。父母在和孩子的沟通过程中,不要把网络和手机说得一无是处,甚至是责备训斥,让孩子产生逆反心理。接纳和理解孩子使用电子产品以后,还需要学会引导孩子学会自控和把握时间。很多时候不是孩子爱玩手机,而是因为没有其他的事情可以做。

来到学校之后,我领会到了什么叫“严师出高徒”,学校数学平均分一、二、三年级每个班都在90分以上。在这种背景下,我也成为了一名严厉的老师,但我爱笑和贪玩的性格让我对孩子时而严厉时而放松,在课堂上要求比较严格,在课下又比较活跃。很多老师和家长跟我反映,我们班的孩子不怕我。我不知道他们是怎样定义“不怕我”的,我认为的“不怕我”应该是孩子们打心底里对我的喜爱和尊敬。

孩子是铁了心了不去上学了,也做好了离开家,离开父母身边的准备,去了外地打工。当然,这里面有很多细节的东西,没办法赘述了!
最后是孩子的焦虑。家长的焦虑,孩子是能感觉到的,孩子面临很大的压力。在重压之下,孩子会犯很多错误,甚至低级错误。这时候家长会怒不可遏。接着,恶性循环开始了。有些孩子会选择放弃,随波逐流。有些会变得木讷、呆滞。
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