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四川在这的厌学孩子管教封闭学校怎么选_儿子离家出走
我有个同事的女儿，4岁半上学，从不让父母费心，一路奏响凯歌，28岁就在一家跨国公司做CEO。我的同事可以很骄傲地说：“孩子早上学好！”我还教过一名学生，她的妈妈同样是一名老师，在孩子5岁时就被送进小学。这个孩子小学毕业后进入初中，成绩不理想，妈妈想到她反正年龄小，便给她降了一级。但是，她留级后学习还是很困难。到了高中，妈妈想到孩子也不算大，为了她的将来，干脆再留一级。高考的时候，孩子没有考
刚进xx小学没多久儿子就跟我说：“‘妈妈我从地狱进入了天堂！’这个学校的老师好好，环境也好，每次吃饭老师会问我还要不要加饭吃饱了没，冷了热了老师都会提醒我及时穿衣服脱衣服，我犯了什么错误老师都会耐心的跟我讲道理，我不专心了老师会用眼神提醒我，老师还会督促我及时做功课。我喜欢这里的老师！我喜欢这个学校！”现转入xx小学至今已有三个月了经过各位老师对孩子无微不至的关爱，孩子正在逐步逐步地改正缺点，渐渐的变的爱上学，肯主动学习了。
随着电子产品的增多和便利，越多越多的孩子沉迷其中，因为各种因素影响了学习，从不喜欢学习到厌学，从不想去学校到拒绝上学，厌学已经成为了家庭、学校和社会共同面对的一道难题。
这种现象常常在学校组织的家长会上和教师家访过程中出现。家长护短，是孩子产生缺点的催化剂。家长越是护短，孩子的缺点就会越多。而家长护短往往使得教师不能全面了解学生,因而难以进行针对性教育和因材施教，那为什么许多家长仍要为孩子护短呢？我认为有以下原因：
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