先不用焦虑,我家两个孩子,实际上我家孩子自从上学后,我就报过几次辅导班,其实也不理想,所以辅导是否被禁止我一点都不关心的。

事实上,家庭教育指导是一门技术活,需要具备教育学、应用心理学、家庭社会学等综合知识。难以想象,一个零基础出身、靠背题过关的所谓“家庭教育指导师”,如何能够传授给家长育儿的经验和方法?其结果必然是,“以其昏昏,使人昭昭”。《家庭教育促进法》的施行无疑会给家庭教育指导师带来一定的“职业红利”,但培训机构不能将其异化为“一本万利”,大肆进行注水式、走过场的培训,拉低家庭教育指导师队伍的素质。

孩子早上在家又哭又闹不想上幼儿园、到了幼儿园赖在家长身上不肯下来、看到家长离开幼儿园就大声哭喊……是的,让老师头疼、家长闹心的分离焦虑又如期而至了。
青少年上网成瘾沉迷游戏并不仅仅是他们自身的原因,其所处的外界环境的影响同样很重要,家庭环境应试教育机制和网络游戏开发企业都要承担一定的责任,青少年本来社会经验不足,没有足够的辨别和自控能力,面对着梁有红咱的虚拟网络世界,稍不留意就会沉迷其中,不能自拔。
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