经过一个比较漫长的假期后,或许孩子已经不太适应上学的日子,甚至会有一些恐慌、抵触。若家长能运用科学、合理的方式与孩子一起庆祝,让他对开学这件事情感到高兴,继而抱有期望的心情,对缓解孩子的不良情绪是非常有用的。

确实,对于小学低年级的孩子,这个问题特别典型。一个原因是听很容易,因为听是被动吸收,不需要动脑筋,听起来很轻松很愉快,孩子肯定乐意。另一个原因是家长在和孩子进行亲子共读的时候,养成了孩子听的习惯,较少给孩子参与到阅读中的机会。

作为父母,你了解自己的孩子吗?你尊重过孩子吗?你分析过孩子不愿按照父母的想法去做的原因是什么吗?你知道孩子最希望父母怎样做吗?你知道你的孩子是哪种性格类型吗?孩子的性格特点适合哪种交流沟通方式?
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