调整心态:开学前会产生焦虑情绪,甚至厌烦上学,这时家长要及时和孩子沟通,帮助其调整心态。可以让孩子多和同学一起玩,或带孩子去校园走走,让孩子打心眼里期待回归学校。

在AFA(DG),我们看重家校共育。教育的效果取决于学校与家庭的一致性,如果没有一致性,学校的教育会像纸房子一样坍塌。同时,学校和家长的关系也是一种重要的教育合力,在此连接下,与家长共同携手,点燃每个孩子心中的火花。

能够独立的孩子通常都有较高的环境适应能力,而乐观开朗的孩子身体也会更健康,家长们在孩子读幼儿园前可以重点培养孩子的独立能力,鼓励孩子多交朋友,解除孩子心里的紧张和焦虑。孩子开心快乐,能够吃好睡好,才会没有疾病的烦恼!
三是人才,可依托家庭教育培训基地,发展立足当地的家庭教育指导服务专业队伍,同时通过健全家庭教育志愿者注册平台、完善志愿者和志愿团体培训激励制度等举措,加强家庭教育志愿者队伍建设;
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