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另外，研究表明，0到5岁是孩子内隐的学习时期，学习直接存储在大脑神经连接的突触上，是孩子还没上学之前学习的东西。
三、是学校的食宿、校园环境等情况。要不要住宿，是否需要走读，是否需要寄宿家庭，校园环境孩子喜不喜欢，学校中的中国人多不多。还有一个比较重要的就是活动，在中国读书，对于课外活动方面，基本上我们是完全不关注的，但是在美国，课外活动的选择对于孩子来讲有很大的影响。比如孩子喜欢棒球，可以考虑选择有半职业棒球队的学校，如果孩子学艺术，那么是否有艺术类的社团，对于孩子升学的影响就可想而知了。
为何日本家长如此放心大胆地让孩子独自上学，这背后又是什么因素在支撑着日本式育儿的发展呢，这一方式真的安全可行吗？
雁峰叛逆孩子学校提醒您外因即外部因素如社会环境以及家庭教育等，社会环境包括网吧的出现，网络游*戏的崛起流行以及游*戏的普及等;家庭教育包括家庭氛围、家庭环境以及家庭教育，现在的家长每天忙于工作焦头烂额几乎没有时间管理孩子，孩子物质上能够得到满足而心理上远远跟不上孩子们开始打发自己的时间而导致他们对网络产生依赖。
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