有些孩子为了可以不用去学校,假装不舒服,不是头疼就是肚子疼;有一些孩子有比较严重的自卑心理,不愿意跟同学交往;有一些学习成绩比较差的孩子,担心去学校之后总是要面对老师和同学“鄙视”的眼光;还有一些孩子则是有着较强的逆反心理,因为缺乏和老师之间的沟通而讨厌或恐惧上学。

今天,家庭教育已经成为一个性的课题。家庭教育是一切教育的基础,家庭教育的好坏,直接影响着孩子能否健康成长,人格能否完善发展。一项调查显示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、离家出走、网络成瘾、滥用、就业困惑、性问题、单亲(或隔代)教育、团体斗殴、伤害事故、青少年等教育问题。

有调查数据表示,有60%的孩子在新生入园的三天内都会有分离焦虑情绪。然而决定孩子入园分离焦虑的关键在于父母。
有些孩子天生比较主动,但是有些孩子可能性格原因不敢主动示好,所以,家长在孩子心动但是没有行动的时候,可以鼓励孩子勇敢地迈出第一步。
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