④居家期间,合理适度使用电子产品,严格控制使用时间,不能沉迷网络世界和游戏,注意劳逸结合,每天充足的睡眠时间和体育锻炼的时间。

开学后,陆续有很多家长反映,说他们厌学在家的孩子对返校依旧有心理障碍,有的进了校门心跳就加快,进了班级见到陌生的同学就受不了,有的住校几天就近乎崩溃,要求爸爸妈妈马上把自己接回去。多数家长对此表示不解,他们往往看不见孩子面临的压力和内心的脆弱,而更多是担忧孩子的学习和升学,劝孩子尽量克服困难继续留在学校,更没有看到面临压力而不被理解的情况之下孩子情绪冲动的风险。

由于居家学习,孩子线上课程增多,电子产品的使用率提高。为了防止孩子沉迷网络,家长可以与孩子共同沟通商讨制定合理的使用公约,达成一个双方都可以接受的协议。同时家长也要以身作则,控制好自己使用电子产品的时间,为孩子做出示范。
当孩子出现任何问题时,家长大脑中第一反应应该是孩子需要帮助。要和孩子一起解决问题,提醒自己不要焦虑,用稳定的情绪让孩子感觉有安全、有依靠。
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