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朝九晚五，闲暇时约上三五个好友胡吃海喝，畅享这一时的悠闲，或者直接躺在家里沉迷于手机电视等各种电子产品。经济来源有，只剩下了畅享生活。
《家庭教育促进法》的颁布正是对家长学习和开展家庭教育的最有力支持。相当于给家长进行了岗前培训，让家长边学习边实践，最终成为一个合格的父母。当家庭教育这门学科被广泛接受且有明显效果时，教育孩子便不是难事。
学习、写作业一直都是家长与孩子""斗智斗勇""的一项工作，家长们用尽方法，只为了让孩子乖乖上学。可很多家长以为把孩子送到学校便""高枕无忧""了，却忽略了孩子们心里不想上学的念头。
家长要和孩子一起诊断网络、电子产品使用情况。孩子究竟花了多少时间在网上？是在哪个时间段花的？具体又是花在了哪些内容上？孩子自己的感受如何？孩子对自己行为的评价如何？这些诊断，家长一定要和孩子一起来做。特别是对中小学生，应以孩子为主体，家长为辅助。一起诊断的过程，是孩子形成对此事的认识和价值判断的过程，也是形成动机、自愿采取行动的重要前提。诊断过后，家长要和孩子一起分析、制订计划、采取行动。分析所花时间是否合理，为什么会沉迷，起因是什么。
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