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但为什么如今的家长越来越焦虑？研究发现，2014年，微信被大规模使用以后，很多家长加入了各种微信群。尤其是在家庭教育中承担主要职责的母亲，在各种微信群中互相交流生育、养育、教育孩子的经验，结果导致焦虑情绪激增。原先每个家庭的信息都是阻隔的，你家里在干什么，大家不知道，现在从朋友圈里得知别人的孩子怎么出色、别人的孩子上了多少补习班，家长的心理就越来越失衡，变得越来越焦虑。
“家庭教育没有普世良方，但是有章可循，即使今天坐在同一个会场的家长，对于孩子的教育也没有相同的设计。”卢慧文认为，家长需要为整个家庭营造正能量的氛围，并寻求亲子之间的平衡点。
同时每天上学可以让孩子自己收拾书包，和孩子谈论在学校的事情，例如最期待见到哪一个孩子和哪一位老师，让孩子带着期待迎接即将上学的日子。
虽然孩子有了电话可以和家里随时取得联系，但有些孩子把手机不当作和家里沟通的工具，而是一个玩耍的工具，上课看抖音、听音乐、玩游戏，甚至上黄色网站浏览黄色视频，或者是课堂上用微信、QQ与好友聊天，严重影响了学习，扭曲了孩子的心灵，使学生畸形发展。手机已是影响学校教育教学质量的一大祸害。建议家长给孩子提供手机时，要弄清学生要手机的目的是为了与家里取得联系，还是为了娱乐，要分辨真实情况。为了孩子健康成长和发展，家长要慎重对待孩子在学校使用手机。最好不带，有事可以给老师打电话，杜绝无监管情况下孩子学坏，不然的话，后悔晚矣。
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