从9月1日开始,公办义务教育学校实行“5+2”课后服务模式。学生上学期间5天,学校有必要开展课后服务,每天课后服务时长不少于两小时,此举既解决了“孩子放学时家长不能及时接孩子”的问题,从另一方面来说,也是为了缓解“教育焦虑”。

总结:孩子有厌学情绪家长的着急是非常能理解,但是为了能帮助孩子尽快地提起学习的兴趣。家长应该多思考,为孩子着想,从他的身上寻找为什么会导致这个情况的原因。从根本上帮助孩子走出厌学情绪。

学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理健康,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
引导学生放学开展各类体育和艺术课外活动、阅读活动、家庭劳动。推进研学实践教育,丰富青少年课余文化生活。引导学生合理使用电子产品和网络,预防和解决网络沉迷。
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