心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子,对孩子有什么样的期待,这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子,那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是,如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机,管好自己,做好学习,那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说,自制力不足是一个很大的问题,作为家长,应该在信任的基础上,与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上,让孩子认清自己对电子产品的真实需求,意识到使用电子产品的危害,和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划,并在计划运行中做好优化和调整。

为了孩子更好、更健康的成长,全世界都在提倡家庭教育,我们在工作的同时,不得不花费大量的时间和金钱在孩子的接送上、兴趣班上、习惯养成上、辅导作业上......

分离焦虑症大多发生在孩子6岁以前,主要特征是孩子与亲人分离或者离开孩子熟悉的环境时,表现出来的哭叫、发脾气等状况。
很多时候,孩子突然装病不肯上学,其实是他在生活上、学习上出现了问题的一个反应而已。父母不应该忽视,或者直接用打骂的方式逼迫他回去上学。这个时候父母正确的处理方式,不仅有利于培养他的是非观,还能拉进彼此之间的距离,让他下次再出现问题的时候也愿意跟父母说。
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