与带着分离焦虑的围观孩子家长或长辈们相比,同样还有一道“风景”,恰截然相反,在自贡市有一位10岁盲童独自上学,母亲悄悄在身后伴随。

二、密切家校沟通,落实协同育人。家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。促进学生健康幸福成长,仅靠学校是不够的,必须汇聚家庭、学校和社会各方面的力量。请各位家长积极与学校和老师保持密切沟通,掌握孩子在校学习和身心状况,配合学校做好成长教育,促进孩子健康发展。同时要重视亲子沟通,尽可能营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。

心理咨询师李希希博士曾接手过一个美丽聪慧的小姑娘,成绩好还担任许多学校的社团工作,并且是在一所口碑非常好的体制外学校上学,可就是这样一个“别人家的孩子”,依然会因为少得了两个A+而焦虑甚至抑郁。
这位李妈妈平时就非常喜欢读书写作,女儿上学之后,检查孩子作业的过程也引发了她对教育的深入思考,有时候她还自己担任孩子的家庭老师。
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