凡此种种,都是家长们心中最关心,又是孩子最不愿意谈及的话题,有些孩子一谈上学就发火,有些孩子怎么问都默不作声。

近年来,我国社会转型速度加快,但家庭教育还处于一种“自觉”的状态:不少家长仍然用二十年前的、传统的方式去教育现在的孩子。

这个问题,在“双减”文件中早有预示,文件中指明,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用的时间,防止未成年人沉迷网络。只是这简单的一段话,家长们可能不买账。但是家长们要清楚的是这段话正是一个信号,国家会在不久的将来对智能手机里的各项软件有所限制,“青少年模式”的标准肯定会更加严格。
现代社会,家长越来越关注孩子的学习和成长,而孩子的健康发展也是需要家庭、学校和社会三方教育力量共同的,对于家长想进群,老师不让,我认为这是不正确的。
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