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我们和孩子沟通时，记住一个原则：理解孩子在先，讲道理在后。可能你面对孩子说不想上学想要立刻反驳或者发脾气，先冷静一下，听听孩子行为背后的原因，尽量用平静而坚定的态度和语气，清晰地向孩子传递自己的意思，而不要夹杂过多的抱怨、人身攻击和焦虑。
“这是首次以全国立法的形式确定了家庭教育的内容和家庭教育的方法。”湖南师范大学法学院教授刘丽告诉记者，家庭教育促进法进一步明确了未成年人的父母或者其他监护人的家庭教育责任，强调父母的陪伴和言传身教，监护人无论如何教育孩子，都不能出现家庭教育失职的行为，针对家长拒绝或者怠于履行其职责的行为，相关部门应当予以批评教育、劝诫制止，严重的予以训诫。家庭教育促进法更关注未成年人的品德教育和身心健康发展，刘丽呼吁家长积极学习科学肓儿的相关知识，高度关注孩子的心理健康，增强孩子的体育运动，鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，为孩子创造一个健康成长的外部环境。
所以家长要有正取的价值观念，在平时学生的人际交往，生活习惯，乃至说话方式都能给予正确的引导和带动。尤其现在很多学生都沉迷于电子产品，这样肯定是不对的。好的引导和带动尤为重要。
而第二个家长的做法相对来说，有考虑到自身孩子的情况，相比第一个，第二个孩子所表现出的厌学情绪并不严重，仅是因为沉迷手机游戏和娱乐之中对学期不感兴趣，因此爸爸稍微让其吃点苦，体验一下生活，他便坚持不住重新回去学习了。
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